평생교육론_성인학습자의 특성, 사용된방법

목차

서론

본론

1. 성인학습자의 특성
2. 적절한 평생교육 방법
3. 예시: 온라인 언어 교육
4. 예시: 직무 교육과 시뮬레이션

결론

본문내용

서론

평생교육은 우리의 학습 과정이 끝나지 않는 것을 강조하는 교육 방법으로, 지속적인 학습을 통해 우리의 지식과 기술을 향상시키고 새로운 역량을 개발할 수 있는 기회를 제공합니다. 성인학습자들은 이러한 평생교육의 중요성을 더욱 실감하며, 다양한 연령대의 학습자에게 기회를 제공하고 적절한 교육 방법을 적용하는 것이 핵심적인 과제입니다. 이 레포트에서는 성인학습자들의 특성을 더 자세히 살펴보고, 그에 따른 적절한 평생교육 방법을 구체적인 예시를 통해 탐구해 보겠습니다. 성인 학습자들은 다양한 경험과 요구 사항을 가지고 있으며, 이를 고려하여 교육 환경을 조성하고 지원하는 것이 학습의 효율성을 높이는 열쇠입니다...

<중 략>

3. 예시: 온라인 언어 교육

성인학습자의 특성과 적절한 평생교육 방법을 결합한 예시로 온라인 언어 교육을 살펴보겠습니다. 온라인 언어 교육은 성인학습자들에게 많은 이점을 제공합니다. 먼저, 시간과 장소의 제약을 크게 줄여줍니다. 성인학습자들은 직장과 가족 의무를 동시에 해결해야 하기 때문에 정규 교실 수업에 참여하기 어려울 수 있습니다. 하지만 온라인 언어 교육은 유연한 스케줄을 제공하며 언제든 학습할 수 있는 환경을 제공합니다. 또한, 언어 학습은 자기주도적인 학습이 필요한 분야 중 하나입니다...

참고 자료

배장오 저(2003), 평생교육의 이해, 서현사, (p16-p18)
임종운 외 공저(2003), 평생교육개론, 홍익재 (p58-p60)
권대봉 저(2006), 성인교육방법론, 학지사