교육과정 이론에 대한 이해

소개글

1. 교육과정 이론의 주요 내용을 핵심적으로 정리한 내용입니다.
2. 교육과정 이론에서 강조하는 주요 개념 및 사상을 이해하기 쉽게 정리하였습니다.
3. 임용고시 준비에도 도움이 될 수 있는 자료입니다.

목차

1. 교과중심 교육과정
2. 경험중심 교육과정
3. 학문중심 교육과정
4. 인간중심 교육과정
5. 전통주의
6. 개념적 경험주의
7. 재개념주의
8. 분과 교육과정
9. 상관 교육과정
10. 융합형 교육과정
11. 광역형 교육과정
12. 중핵형 교육과정
13. 경험중심 교육과정
14. 교육과정 층위
15. 영 교육과정
16. 워커의 숙의 모형
17. 스킬백 역동적 모형
18. 백워드 설계
19. 아이즈너 모형
20. 교육적 감식안
21. 교육비평
22. 타일러 교육과정 모형

본문내용

1. 교과중심 교육과정
※ 특징
① 사전계획과 조직을 함.
② 일률적인 교재 제공, 학습활동은 한정된 교과영역
③ 지식과 기능의 신장에 중점을 둠
④ 주된 교육내용은 문화유산의 전달
⑤ 교사중심의 교육과정
⑥ 설명위주의 강의법과 같은 교수법

2. 경험중심 교육과정
1) 기본견해
① 교육내용과 방법에 있어 항상 학습자 측면을 고려함.
② 지적, 정의적, 기능적 측면 고려함. 전인교육 지향함.
③ 문제해결이 교수학습과정의 심장, 교재는 문제해결의 수단이지 목적이 아님.
④ 교사는 집단을 돕는 협동회원
2) 단점 : 기초학력의 저하, 시간과 경비 무시, 행정적인 통제가 곤란, 학교교육의 무질서,

3. 학문중심 교육과정
1) 기본견해
① 학문의 기본 구조(지식의 구조) 강조
② 궁극적 목적은 이성을 개발하고 탐구력을 배양함.
③ 지식의 구조를 학년의 진전에 따라서 점차 심화 확대하여 나가는 나선형 교육과정을 중시함.
④ 발견학습, 탐구과정을 중시함.
2) 단점
- 지식의 구조가 실생활과 유리될 수 있음, 단절된 교과목의 수가 늘어남, 지식의 구조를 학생들이 배우기 힘듦. 학습부진아에 대한 특별한 조치 없음

4. 인간중심 교육과정
※ 특징
① 교육과정은 학생이 학교생활을 하는 동안에 가지게 되는 모든 경험을 의미함.
② 경험은 학교의 지도에 의하여 가지는 경험적 표면적 교육과정과 학교의 지도가 없는 데도 가지는 경험인 잠재적 교육과정 등이 있음.
③ 교육의 목적은 인간관과 분리해서 생각할 수 없으며 인간은 본능적으로 성장하고자 하는 욕구를 지닌다고 봄.

5. 전통주의
1) 절차
- 교육목표의 설정 – 학습경험의 선정 – 학습경험의 조직 – 평가
2) 특징
① 과학적 관리론에 영향을 받음.
② 명세적 수업목표와 표준화된 행동을 강조함.

6. 개념적 경험주의
※ 특징
① 구조적 지식 강조
② 탐구학습(발견학습) 강조
③ 양적접근법 : 자연과학의 방법을 그대로 사용
④ 구조기능론에 기초함

참고 자료

없음