[교육] 학교운영위의 문제점과 개선방안
- 최초 등록일
- 2004.08.20
- 최종 저작일
- 2004.06
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소개글
학교운영위원회의 효과 및 문제점을 열심히 찾아 정리하였고, 내실화 방안도 제시해 놓았습니다. 원론적인 문제가 아닌 개선되었으면 하는 방향에서 정리한 글입니다.
목차
1. 학교운영위원회
가. 학교운영위원회의 개념 및 의의
나. 학교운영위원회의 구성
다. 학교운영위원회의 권한과 의무
라. 학교운영위원회의 기능
2. 학교운영위원회 운영의 효과와 문제점
가. 운영의 효과
나. 문제점
3. 학교운영위원회의 내실화 방안
4. 결론 및 제언
본문내용
가. 학교운영위원회의 개념 및 의의
학교운영위원회는 학교운영과 관련된 교육과정 편성, 운영, 학사일정, 학교의 예산, 결산 등의 중요한 의사결정에 학부모, 교원, 지역인사가 참여함으로서 학교 정책결정의 민주성, 합리성, 효과성을 확보하고 학교의 교육목표 달성에 기여하기 위한 집단 의사결정 기구이다.
학교는 학교운영의 전반에 걸쳐 주도적인 역할을 하는 교장, 교육 활동을 직접 수행하는 교사, 자녀의 교육권을 가지고 있고 교육비 부담의 주체인 학부모, 교육의 직접적 수혜자인 학생 등으로 구성되며, 이들은 학교 운영과 교육 활동에 대하여 각자의 의견을 표출하고 자신들의 의견을 적절하게 반영할 수 있도록 학교의 의사결정 과정에 실질적으로 영향력을 발휘하는 기회를 가질 수 있어야 한다.
학교운영위원회의 도입은 구성 주체들의 참여를 보장하고 학교의 자율성과 책임성을 바탕으로 교육소비자의 필요와 요구를 고려하여 적시·적절하게 의사결정과 집행을 함으로써 학교교육의 민주화와 능률화에 기여할 수 있다는 데 의의가 있다.
그러므로 학교 운영위원회는 구성원들의 적극적인 참여와 협력 속에서 학교의 제반 교육활동에 대하여 법률, 시행령 및 조례에 근거하여 설치·운영되는 '법적 위원회'이며 공동으로 학교운영에 관한 사항을 '심의'하는 기구이고 법적 성격상 학교장과는 별개의 '독립된 위원회'이다.
참고 자료
1. 경상남도 교육 연구원, 교원 실무 편람, 1997
2. 울산광역시교육청, 학교운영위원 연수교재, 2002
3. 월간 학교운영위원회, 2004, 5월호
4. 권문희, 학교운영위원회의 민주성과 능률성에 관한 연구(석사논문), 2002