* 본 문서(hwp)가 작성된 한글 프로그램 버전보다 낮은 한글 프로그램에서 열람할 경우 문서가 올바르게 표시되지 않을 수 있습니다.
이 경우에는 최신패치가 되어 있는 2010 이상 버전이나 한글뷰어에서 확인해 주시기 바랍니다.
소개글
"평생교육으로서 태권도 수련 활성화 방안 (8)"에 대한 내용입니다.
목차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 본론
1. 태권도의 교육적 의미와 가치
2. 평생교육으로서의 태권도 수련
3. 평생교육으로서 태권도 참여 활성화 방안
Ⅲ. 결론
1. 요약
2. 한계점
IV. 참고문헌
본문내용
사회의 발전에 따라 건강과 웰빙에 대한 인식이 지속적으로 높아져 건강상태를 강화시킬 수 있는 스포츠에 대한 관심이 증가하고 있으며, 스포츠의 여러종목 중 한국이 종주국인 태권도에 대한 관심이 늘어나고 있다(국기원, 2011). 특히 태권도 인구가 증가하고 있는 추세인데 이러한 추세에 따라 태권도에 대한 전 연령의 참여 및 평생교육으로서의 관심 또한 늘어나고 있다(이하은, 최정욱, 2016). 태권도는 우수한 경쟁성, 감상성, 개방성을 통해 수련자가 용기와 진보적 기풍, 그리고 인내심을 갖추도록 요구하며 동시에 수련자의 도덕적 수양과 예의 등을 향상시킬 수 있다(최성배, 2022). 태권도는 오늘날 대한민국의 국기로서 범국민적인 스포츠 종목으로 성장하여 나아가 세계에서 열광을 받고 있다(국기원, 2011).
태권도는 국민 스포츠로 불리면서 13세 이하 어린이들이 가장 많이 참여하는 스포츠이며 무도인데, 태권도 수련은 아동기에 신체적, 정신적, 사회·인지·정서적 발달에 긍정적인 영향을 미친다고 보고되고 있으며 특히 자립심과 리더십을 높이며 불안감을 낮추고, 공격성을 낮추는 효과가 있다고 보고되고 있다(김석현, 서진교, 2004). 하지만 태권도는 아무런 제한 없이 남·여·노·소 누구나 무기를 지니지 않고, 언제, 어디서나 자신의 신체를 사용해 방어와 공격의 기술을 연마하고 심신을 단련시키는 무도이자 스포츠이다(국기원, 2011). 특히 태권도는 민간 외교 선봉에서 대한민국을 알리고 국가의 위상을 높여온 무도 스포츠로 생활 체육으로서도 가치가 있으며 모든 연령이 평생교육으로서 태권도를 배움으로써 신체 및 정신건강을 위한 체육으로 가치를 인정받을 수 있다(이재봉, 2016).
현재 4차 산업혁명 시대를 맞아 점점 변화하는 세상 속에서 계속적인 학습 즉 평생 교육을 통한 삶의 질 향상 및 자아실현의 욕구는 늘어가고 있는데, 이러한 욕구에 바쁘게 살아가며 스트레스와 질병에 노출되어 있는 현대인에게..
<중 략>
참고 자료
국기원(2011). 태권도 교본, 서울: 오성출판사.
김갑수(2003). 태권도 이론 및 실기. 서울: 홍경.
김석현, 서진교(2004). 어린이 태권도 수련가치 구성요인과 수련 만족도 한국 체육학회지, 8(1), 124-139.
김성길(2004). UNESCO와 OECD의 평생교육전략 비교를 통한 우리나라 평생여가교육의 가능성, 연세교육연구, 17(1), 55-71.
김현(2004). 태권도 지도서, 서울: 학이당.
동지한, 이강헌, 박광진(2009). 태권도 수련 초등학생들의 정서·사회성 및 생활태도 분석 코칭능력개발지, 11(4), 119-127.
문화체육관광부 보도자료(2018). 정부와 태권도 4단체, 태권도 미래 발전전략과 정책 과제 발표.
박형민(2004). 유네스코 평생교육의 형성과 전개, 서울대학교 대학원 석사학위논문.
배소윤(2009). 평생교육으로서의 태권도 교육 활성화 방안에 관한 연구, 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
안용규(2000). 태권도(역사, 정신, 철학), 서울: 21세기교육사.
안용규(2006). 정부의 교육정책과 태권도의 위기극복, 전국 태권도지도자 자아혁신 세미나 기조강연.
이대성(2013). 태권도 수련이 저소득층 청소년의 자아탄력성과 스트레스 대처에 미치는 영향, 중앙대학교 석사학위논문.
이동호(2007). 태권도 수업을 위한 교육적 가치 탐색 및 개선 방안, 한국교원대학교 박사학위논문.
이재봉(2016). 경기규칙 개선을 통한 태권도 경기의 활성화 방안, 한국스포츠학회지, 14(1), 7-15.
이하은, 최정욱(2016). 태권도복 착용 현황 및 디자인 선호에 관한 연구-일반 소비자와 태권도 선수를 대상으로, 한국패션비즈니스학회, 20(2), 1-15.
이희수(2005). 평생학습의 새 패러다임과 학교교육, 한국직업능력개발원 연구보고서.
조영득(2015). 태권도 수련경험이 청소년의 사회적가치준수에 미치는 영향, 우석대학교 박사학위논문.
차갑부(2001). 평생교육의 이해, 서울: 학지사.
최민석(2010). 태권도 수련 기간에 따른 신체조성, 혈중지질 성장호르몬 및 등속성근 기능에 미치는 영향, 계명대학교 스포츠 산업 대학원 석사학위논문.
최성배(2022). 청소년 태권도 수련과 심리적 독립 및 진로태도성숙의 관계, 한국체육대학교 석사학위논문.
평생교육법령 해설자료(2008). 교육과학기술부.