심리 사회이론의 평가와 적용에 대하여 서술해 봅시다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 심리 사회이론의 주요개념
1) 점성적(후성적) 원리
2) 양극개념
3) 자아정체감의 위기

2. 심리 사회이론의 평가

3. 심리 사회이론의 적용

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

에릭슨의 이론은 정신분석이론의 새로운 방향을 제시하며 인간발달의 낙관적인 해석을 가능하게 한다. 에릭슨은 심리 사회적 위기의 개념을 양극 개념으로 대비시켜 설명하고 각 단계에서 완수해야 할 발달과업을 이룩하느냐 못하느냐에 따라 긍정적인 측면과 부정적인 측면의 성향을 가진 인간으로 발달해 간다고 보았다. 그의 심리․사회적 발달이론은 각 발달단계에서의 자아의 발달이 원활하게 전개되느냐가 핵심인 바, 각 발달단계는 인간 누구에게나 필수적인 과정이라는 것이다. 따라서 본론에서는 심리 사회이론의 평가와 적용에 대하여 서술해 보겠다.

<중 략>

2. 심리 사회이론의 평가

에릭슨은 인간을‘전 생애적인 발달’의 관점으로 이해하는 점에서 프로이트와 융과는 차이를 보인다. 에릭슨은 인간을 총체적 존재이며 환경 속의 존재로 규정하고 있다. 사람의 행동은 생물학적 성숙에 의해서만 결정되지 않고 개인의 심리적 요인과 계속적인 사회문화적 영향의 상호작용 때문에 결정된다고 보았다. 그중에서도 특히 사회적 힘의 영향을 중요시했다. 또한, 사람은 가변적인 존재이며 끊임없이 새로운 발달과업을 해결해 나아가며 인생의 전환점을 통해서 자아를 획득하려고 하며 발전과 성장하는 존재로 보고 있다. 에릭슨은 인간이 전체 생활주기를 통하여 계속해서 발달한다고 보고 있다.

참고 자료

에릭H.에릭슨, [유년기와 사회], 연암서가, 2017.
박아청(2010) 에릭슨의 인간이해. 교육과학사, 파주.
정옥분(2014) 발달심리학 : 전생애 인간발달. 학지사, 서울.
노은영(2014) Erikson이론에 근거한 자아성장프로그램 개발 및 효과 분석. 석사학위논문, 목포대학교 교육대학원.