제 강의는 온라인으로 어떻게 공부해야하는가에 대한 답을 찾는데 도움이 되는 내용으로 구성되었으며, 궁극적으로는 성공적 학습을 지원해드리고자 하는데 그 목적이 있습니다.

목차

1. 시작에 앞서

2. 본론
(1) 1페이지(5점 만점)
- 1주 3강을 참고하여 나의 미래 이력서를 작성해봅니다.
(2) 2페이지(5점 만점)
-2주 3강을 참고하여 나의 성취동기를 측정해봅니다. 질문에 예 혹은 아니오에 체크하시면 됩니다.
(3) 3페이지(5점 만점)
-3주 3강을 참고하여 아이젠하워 매트릭스의 긴급성과 중요도에 따라 구분해보고 나의 일의 우선순위를 기록해봅시다.
(4) 4페이지(5점 만점)
- 4주 3강을 참고하여 나의 학습유형에 대해 작성해봅니다.
Kolb 학습유형검사 결과를 해본 후 발산자, 조절자, 동화자, 수렴자 중 어디에 속하는지 알아본 후 나의 학습 성향과 특징을 작성해봅니다.

본문내용

시작에 앞서
공부는 한 사람을 성숙시키는 길이자 서로 영향을 주고받는 개체들이 모여 사는 이 세상을 사려 깊게 만드는 도구와 같다. 즉 이 공부가 익을수록 우리는 관계를 보살피는 방향으로 나아가는 것으로 볼 수 있다. 공부를 하는 이유는 다양한 측면을 갖고 있다. 첫째, 상표 획득을 통해 학력과 학벌을 쟁취하고, 자격증을 획득하여 원하는 직업에 취업 가능성과 전문...

<중 략>

(3) 3페이지(5점 만점)
-3주 3강을 참고하여 아이젠하워 매트릭스의 긴급성과 중요도에 따라 구분해보고 나의 일의 우선순위를 기록해봅시다.

아이젠하워 매트릭스의 4가지 분류는 다음과 같이 설명할 수 있다.
긴급하고 중요한
즉시 처리해야 하는 항목으로서 우선순위를 높여야 하는 것이다. 중요한 목표를 달성하거나 긴급한 문제를 해결해야 할 때 해당하고 있다.

긴급하지 않지만 중요한
중요한 목표를 위해 시간과 노력을 투자해야 하는 항목이다. 예를 들어, 계획 수립, 목표 설정, 개인적인 발전 등이 해당하고 있다.
긴급하지만 중요하지 않은

참고 자료

교안 참고