스티브 잡스, 문이과통합시대의 창의융합형 인재에 대해

소개글

"스티브 잡스, 문이과통합시대의 창의융합형 인재에 대해"에 대한 내용입니다. 이 리포트에서는 스티브 잡스의 창의융합형 인재에 관한 철학에 대해 자세히 서술하였으며, 창의융합형 인재가 되기 위한 역량들과 자세를 어떻게 함양할 수 있는지에 대한 해결책을 제공하였습니다. 이 리포트를 통해 문이과통합시대에 어떻게 인재로 성장할 수 있는지에 대해서 고찰할 수 있습니다.

목차

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본문내용

요즘 같은 복잡한 현대사회에서 어느 한 과목 한 분야만 알아서는 되지 않고 여러 분야가 접목되어야만 해결되고 발전될 수 있다. 나 또한 문이과 모든 과목을 골고루 열심히 하면서 융합적이고 통섭적인 인재로 성장하고 싶다. 문과과목을 공부할 때에도 수학적, 과학적 탐구 접근법이 요구될 때 있고 이과과목을 공부할 때에도 인문학적, 철학적 소양이 필요할 수도 있다. 어느 학문도 문과적 접근법, 이과적 접근법처럼 한 가지 접근법이 아니라 두 가지의 접근법이 동시에 필요하고 문과적 / 이과적으로 구분할 필요가 없을 듯하다.
이렇게 문과와 이과의 구분을 없애고 인문학적 상상력과 과학기술 창조력을 갖추고 바른 인성을 겸비하여 새로운 지식을 창조하고 다양한 지식을 융합하여 새로운 가치를 창출할 수 있는 사람을 창의 융합형 인재라고 생각한다.
세계 유수의 기업들이 이과와 관련된 스타트업 창업을 시작했을 때는 이과 지식이 주로 필요했지만, 회사를 경영하면서 새로운 가치를 창출할지 고민하고 도약하는 단계에서는 문과적 지식과 통찰이 필요하게 되는 경우가 많다. 요즘 산업계에서는 문과를 전공한 사람보다는 이과를 전공하면서 문과적 지식을 가지고 있는 인재를 필요로 하는 것 같다.
아이폰의 특징은 무엇일까? 바로 스마트한 디자인과 활용성이겠지만 가장 큰 특징은 '융합'이라고 생각한다. 인터넷, 음악, 전화기 이 셋을 연결한 그의 아이디어는 사실 완전히 새로운 것을 만들어낸 것이 아닌 기존의 기기 여러 개를 융합시킨 것에 불과하다. 즉, 창조가 아닌 창의적인 아이디어로 결합시킴으로써 기존에 없는 새로운 것을 만들어낸 것이다. 아이폰의 네모와 같은 디자인도 잡스가 좋아했던 추상화 작가 마크 로스코에서 따왔다고 한다.

참고 자료

https://www.donga.com/news/Society/article/all/20220204/111583455/1
(“문이과 통합수능 ‘이과 프리미엄’ 현실로” 동아일보 기사)
https://science.ytn.co.kr/program/program_view.php?s_mcd=0082&s_hcd=&key=201310111919167061
(“융합인재를 위한 문·이과 통합, 과연 가능한가?” YTN 사이언스 투데이 기사뉴스)
https://science.ytn.co.kr/program/program_view.php?s_mcd=0082&s_hcd=&key=201311051540586486&page=3810
(“[이슈포커스] 문·이과 통합, 융합 교육 해법?” YTN 사이언스 투데이 기사뉴스)
http://lifeindigital.org/archives/2251
(“문과, 이과 사라지고 통합교육…인문학·코딩 능력 함께 중요” 사람과 디지털 연구소 기사)
https://www.youtube.com/watch?v=gKrGMjMNoyA
(“스티브 잡스가 가장 강조했던 한 단어 [애플, 경영, 이유]” 유튜브 영상)