1학기 유아 관찰기록일지 만 4세 19명

목차

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본문내용

신체운동건강
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에드벌룬 활동을 한다. 두 손을 이용해 네트 위로 에드벌룬을 넘긴다. 친구가 다시 에드벌룬을 쳐내자 다시 받아서 네트 위로 에드벌룬을 넘긴다. 2번 반복 후 에드벌룬이 떨어지자 친구와 크게 소리 내어 웃는다.

의사소통
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책보기 영역에서 책을 보던 도중 나를 발견하자 앞치마를 끌어당기며 책을 읽어달라고 이야기를 한다. 책 한 권을 다 읽은 이후에는 교사 뒤를 따라다니며 “선생님, 원피스 단추 좀 잠궈 주세요”, “ 선생님, 제 얼굴좀 그려주세요” 등의 말을 하며 나의 손을 꼭 잡는다. 그 모습을 본 선생님께서 스스로 책을 볼 수 있게한다. 그리고 00이가 할수 있다고 격려를 한다.

사회관계
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수조작영역에서 친구가 만든 공룡을 망가뜨린다.“선생님 00이가 내공룡을 망가 뜨렸어요” 친구가 말하자 친구의 입을 막는다. “00아 친구가 열심히 만든걸 망가뜨리면 친구마음이 어떨까?” 하자“ 속상해요” 한다. “그래 친구가 속상해서 선생님께 말하는거야 사과하고 사이좋게 지내자” 하자 “네” 하며 사과를 한다.

예술경험
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크레파스로 가면에 동그라미를 두 개 그린다. 교사가 “00는 뭐 그리고 있는 거예요?”라고 묻자 “눈! 저는 ** 얼굴 가면 만들 거예요.”라고 말한다. 눈 안에 눈동자를 색칠하고 가면 아래쪽에 동그라미를 그려 입을 표현한다. 교사가 “00야, **얼굴에 눈이랑 코 말고 또 뭐가 보여요?”라고 묻자 “음..코랑 눈썹이랑 귀!”라고 대답한다. 교사가 “00가 잘 봤구나. 선생님이랑 같이 **예쁜 머리카락까지 그려볼까요?”라고 하자 “네!”라고 대답한다.

자연탐구
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토마토를 따기시작하자 00이는 티셔츠를 눌려 그안에 토마토를 넣기시작한다. 친구들이 따고 지난간 자리를 다시 따는 00이는 익지 않은 토마토를 따기 시작한다“야! 그건 안익었어! 따면 안돼”하고 친구가 이야기하자 “ 난 먹을게 없잖아!하면서 속상해한다.

참고 자료

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