인간행동과사회환경 _청년기와 노년기의 발달적 특징을 비교 분석하고 사회복지실천에 대하여 기술하시오.

목차

1. 청년기의 개념과 발달과업
2. 청년기의 발달 특징
3. 청년기와 사회복지 실천과의 연관성
4. 청년기의 사회복지 실천

본문내용

청년기
* 20대 초기부터 40세 까지의 시기
* 성숙된 인간이 되는 준비기간
* 사회적, 경제적독립, 직업선택, 결혼, 가정준비, 가치체계의 형성시기

1. 청년기의 개념과 발달과업
▶ 청년기개념
-인생의전성기
-23세 내지 24세에서 40세까지를 의미
-초기성인기 라고도함.
-사춘기가 끝나는 시기부터 성인기의 시작을 알리는 시기
-성인기의 시작은 학교 교육을 마치고 직업을 갖기 시작하는 시기

v 레빈슨의청년기(초기성인기)구분
* 17~24세 독립적으로 되어가는 시기
* 22~28세 성인의 세계로 들어가는 시기
* 30세경 자신의 나머지 인생을 어떻게 꾸려갈 것인가를 결정하는 시기
* 32~40세 안정되고 정착하는 시기

▶ 청년기의발달과업
① 사회적으로 책임 있는 행동수행
② 자기성에 적합한 성역할습득
③ 부모나 다른 성인으로부터의 정서적 독립 및 경제적 독립
④ 시민생활에 필요한 지적능력
⑤ 자아정체감 확립
⑥ 직업 선택과 유지
⑦ 배우자 선택과 함께 사는 법 배우기
⑧ 자녀 양육과 가정 꾸려나가기

2. 청년기의 발달 특징
▶ 신체적 발달
-젊은이다운 일반적인 신체적 매력을 갖추게 됨.
-거의 모든 신체적 성장과 성숙이 완결됨.
-시각, 청각, 촉각, 후각, 미각 등 감각기능 최고의시기
-신체적으로 가장 건강한 시기
-사춘기 이후 나이가 들면서 수분을 잃기 시작하고 점점 건조해지고 주름이 생김.

▶ 인지적 발달
-양적으로나 질적으로 충분히 사고 할 수 있음.
-지식을 획득하여 활용하는 능력이 최대한으로 성숙함.

참고 자료

없음