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소개글
페다고지, 엔드라고지, 제라고지를 자세히 설명하고 각각 비교하여 설명하였습니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 페다고지
2. 엔드라고지
3. 제라고지
4. 페다고지, 엔드라고지, 제라고지의 비교
1) 적용 대상의 비교
2) 중심의 비교
3) 교육과정의 비교
4) 교육활동 설계의 비교
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
우리나라의 평생교육법에서는 평생교육은 학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동을 말한다고 정의하고 있으며, 유네스코의 평생교육은 평생을 통한 계속적인 교육을 의미하며, 급변하는 현대사회에 있어서 일정 연령층을 대상으로 하는 학교교육과 그 외의 제반 교육 자원을 효율화함으로써 교육 역량의 극대화를 지향하는 총제적인 노력이라고 정의하고 있다. 평생교육방법은 평생교육사가 학습자의 학습행위를 촉진시키고 프로그램의 목적을 효과적으로 성취하기 위해 전개하는 일체의 행동과 수단을 의미한다. 평생교육 현장에서는
<중 략>
엔드라라는 단어는 어원적으로 남자나 어른을 뜻하지만 당시 상황을 보면 인간에 해당하는 용어라고 해석할 수 있다. 엔드라고지를 처음 사용한 사람은 알렉산더 카프는 이러한 엔드라를 위한 교육을 엔드라고지라고 보았다. 고대 그리스의 플라톤이 생각하고 있던 철인의 모습은 나이에 관계없이 인생 전 과정을 통하여 끊임없이 교육받으며 자기학습에 투철한 사람이었다. 이런 자격을 갖춘 사람들이 바로 엔드라( Andra)였다.
참고 자료
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