[아동발달] 아이들의 숨겨진삶

목차

1.들어가며
2.줄거리
3.읽고나서
4.첨부자료
1)아동의 시기별 발달과정
2)아동교육

본문내용

Ⅰ들어가며
‘아이들의 숨겨진 삶’이란 책은 제목에서도 어느 정도의 책에 대한 이미지를 정해주는 듯 했다. 어른과는 다른 그들만의 삶의 모습을 담고 있지 않을까? 어른들이 바라보는 시선이 아닌 아이들의 삶속에 담겨있는 그들만의 희노애락, 고민등이 담겨져 나올 것이고 그것들을 바라보는 우리 부모님, 사회, 선생님의 시선과 역할이 논의 될 것이라는 예상을 해본다. 책을 처음 봤을 땐 두껍긴 하지만 글자도 크고 여러 사례들이 적혀있는 듯 해서 조금은 마음이 가벼웠다. 역시과제로 책을 읽는 다는 것은 시작은 참 긴장이 되는 듯하다. 한학기가 시작되었을 때 이4권의 책을(그나마 두권을 줄여주셨지만) 어떻게 읽어야 할지 막막하기도 하고 또 한편으로는 아동학과4년을 마치면서 아동의 심리에 대한 책을 너무 소흘리 하지는 않았는가에 대한 반성도 들었고 책을 읽고 감상문을 써나가는 과정을 통하여 교재가 아닌 이런한 책들이 시사해주는 점에 대해서 생각해볼 수 있었다. 심리학이란 분야가 실제 사례에서 아동의 삶에서 어떻게 적용되는 지에 대해서도 조금의 감이랄까 하는 것이 생긴 것 같다. 벌써 과제의 마지막이 된 ‘아이들의 숨겨진삶’을 이러한 마음을 가지고 책장을 넘기기 시작하였다.

Ⅱ줄거리
이 책은 아이들의 복잡한 사회생활과 심리 세계를 자세히 살펴 볼 수 있는 수많은 사례를 토대로 엮은 책이다. 엄마 품에서 벗어나 처음으로 친구를 사귀고 초등학교, 중학교를 거쳐 청년이 될 때까지 아이들의 사고와 감정, 그리고 행동이 어떤 개인적, 집단적 힘에 영향 받는지 생생한 예를 들면서 차근차근 설명해 주고 있다. 몇가지 사례를 들어보면 초등학교 5학년 트레버가 같은 반 알렉스의 얼굴을 때려 심한 부상을 입혔다. 알렉스의 부모는 트레버가 약자를 괴롭히는 위험하고 난폭한 아이라며 강력한 처벌을 원했지만 조사를 해 본 결과 오히려 아주 오래 전부터 알렉스 패거리가 트레버를 놀려왔던 것으로 밝혀졌다.

참고 자료

없음