생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동 , 추후지도활동)을 각각 정리

소개글

"생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동 , 추후지도활동)을 각각 정리"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생활지도의 개념
2. 생활지도의 활동기능별 주요활동
1) 학생조사활동
2) 정보활동
3) 정치활동
4) 상담활동
5) 추수활동(추후지도활동)
3. 본인이 선정한 가장 중요한 활동영역과 선정한 이유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
“편의점에서 술 사려던 미성년자, 신분증 요구에 흉기 꺼내”/
/ "미성년자예요" 술값 먹튀하는 신종 수법
/“경찰, '강남역 칼부림 살인 예고' 192명 검거…미성년자가 40%”
위에 언급한 뉴스 제목은 영화 포스터가 아니라 실제로 보도된 뉴스들이다. 그 제목처럼 청소년들의 범죄는 더 이상 단순히 어리고 철없는 행동으로 봐주기에는 너무나도 그 정도가 지나친 세상이다. 이러한 일들은 더 이상 촉법소년이라는 이유만으로 가만히 방임하는 것은 분명 잘못된 가르침이다. 성인들과 마찬가지로 형을 집행받아 마땅해 보이기도 하지만 그 역할은 헌법에 역할이고 현재의 최선은 역시 학생생활지도이다. 많은 경우 부모님의 지도 또한 큰 힘을 발휘하지만, 학교에서의 생활지도와 상담은 분명 자라나는 청소년들에게 가뭄 속 단비와 같은 존재가 될 것이다. 오늘은 생활지도에 종류와 역할 그리고 상담에 효과에 관해 조사하면서 청소년범죄에 대한 나의 관심과 생각을 학문하는 시간을 가져보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 생활지도의 개념
생활지도는 이름 그대로 학생으로써의 본분을 지도하는 것이다. 이를 테면
사춘기 청소년의 심리는 마치 폭풍 속 바닷가와 같다. 걷잡을 수 없는 그들의 혼란스러운 마음을 정확히 이해시켜주는 것을 돕는 것이 생활지도의 직접적인 목적이라고 볼 수 있다.

어디 그뿐이랴? 요즘 학교에서는 ‘Wee클래스’라는 것을 실시하며 학생 스스로 자기 정체성을 발견하고 역량을 발전시키는 것을 도와주는 상담선생님이 따로 계시다. 청소년기 학생이 스스로 신체적, 정서적, 인지적으로 잘 훈련된 건강한 성장과 발달을 안내하고 지도하며 이끌어주는 활동이다.

이외에도 예절교육, 청결위생, 생활습관 등과 관련한 전반적인 지도를 하는 등 비전문적 활동도 모두 포함하는데 학생 개개인이 자신과 자신의 주변 환경에 대한 이해를 바탕으로 일상생활에서 직면하는 다양한 문제를 스스로 해결하여 건전하게 성장 발달할 수 있도록 도와주는 지속적인 조력 과정이다.

참고 자료

김명숙 저, 생활지도와 상담, 동문사, 2020
권형자, 정정애, 김미란 외 2명 저, 생활지도 및 상담, 태영출판사, 2017
김은하, 김홍원 외 2명 저, 학교 생활지도와 상담, 학지사, 2017
신효정 저, 생활지도와 상담, 박영스토리, 2016
김영광 저, 생활지도, 교육대학원, 2004
박철영 저, 성숙한 부모 유능한 교사, 양서원, 2004