2학기 부모상담일지 만 5세24

목차

1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
6. 건의사항

본문내용

신체건강운동
또래 친구들에 비해 체구는 조금 작은 편이지만 점심 시간에나 간식 시간에 먹는 것은 오히려 또래 친구들보다 잘 먹는 편입니다. 편식하지 않고 잘 먹으나 가끔 먹기 힘든 반찬이 나오면 천천히 먹기도 합니다.
토속적인 음식을 주로 좋아하며 밥과 반찬 모두 잘 먹습니다. 잘 먹는거에 비해 말라서 조금 걱정이나 크면 좋아질 거라고 생각합니다.

의사소통
동요, 동시, 동화를 다양한 방법으로 듣고 즐길 수 있고 내용을 기억한 후 또래에게 다시 내용을 말할 수 있습니다. 일상생활에 일어나는 일에 대해 문장으로 표현하고 감정을입니다.
발표를 잘한다고 해서 다행이며 가정에서도 매일 독서 교육을 시키려고 합니다.

사회관계
또래와 놀이를 할 때 친구를 존중하며 어떤 놀이를 하는지 관찰을 하고 “나랑 이거 같이 할래?” 물어보며 대화를 하며 놀이합니다. 동생들이 형들이 하는 도미노놀이를 할 때 어려워 하면 도움을 줍니다.
주변사람들이나 놀이터에서 만나는 동생들에게도 양보나 배려하는 모습으로 어른들께 칭찬받는 모습을 많이 보았습니다.

예술경험
새로운 노래를 조용히 따라 부르고 스카프와 같은 동작을 표현하는 것을 재미있어합니다. 꽃 꾸미기 할 때 알록달록 색을 사용할 수 있고 자신이 만든 작품에 만족해합니다.
꾸미기를 아주 좋아해서 인지 옷에다가도 그림을그리고 색칠을 한적도 있습니다. 물감을 꺼내서 색칠하는 것을 좋아하고 만화주제가를 따라 부르기도 합니다.

자연탐구
내리는 눈이나 얼음에 관심을 보이고 실외놀이에서 관찰을 하기도 합니다. 눈이 내릴때마다 같은 느낌의 눈이 아니라는것도 알아내고 이야기하기도 했습니다. 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해하고 스스로 해결할 수 있습니다.
정수기에서 나오는 얼음이 신기해서 정수기에서 어떻게 얼음이 나오는지 같이 인터넷과 유튜브를 통해 알아보기도 했습니다. 그후로 궁금하면 유튜브에서 알아봐 달라고 이야기합니다.

참고 자료

없음