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[교육학] 좋은 학교의 요건

*우*
최초 등록일
2004.07.05
최종 저작일
2004.07
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소개글

좋은 학교의 요건을 다양한 측면에서(보이는 부분, 보이지 않는 부분) 조사해 보았습니다.

목차

1.서론

2.가시적인 면에서 좋은 학교의 요건
1)좋은 환경
2)좋은 수업
3)특기 적성 교육의 강화

3.비가시적인 면에서 좋은 학교의 요건
1)학교 운영중점이 뚜렷해야
2)교장의 지도력
3)교사의 전문자질
4)구성원간의 의사소통

4. 나의 견해

본문내용

지금까지 좋은 학교교육의 모델을 제시하는 방식은 선진국의 사례를 그대로 모방하거나 사상가들의 교육학 이론에서 연역해내는 형태가 주가 됐다. 그러나 이런 방안들은 현실적 적합성이 낮아 우리학교 현장에 자리잡지 못하고 정책적 구호에 그치는 경우가 많았다. 좋은 학교는 모방에만 그쳐서는 만들어질 수 없다. 시대와 상황이 다른데 과거의 방법과 다른 나라의 것만을 그대로 따라한다면 진정 좋은 교육이 실현될 수 없다고 생각한다. 따라서 본고에서는 이러한 점을 염두에 두고 어떤 조건을 갖추어야 좋은 교육이 실현될 수 있을 것인지에 대하여 생각해 보았다.
첫째, 가시적인 면에서의 좋은 학교의 조건,
둘째, 비가시적인 면에서의 좋은 학교의 조건,
셋째, 종합 견해에 대해 고찰해 보고자한다.

참고 자료

구정태(2003), 교실 예술. 서울; 문음사
정영근외 5인(2003). 교육학 개론. 서울; 문음사
정태범(2000), 교육행정학. 서울; 양서원
박숙희(2003), 교수학습과 교육공학. 서울; 학지사
조화섭(2003), 조화섭 교육학. 서울; 교육마을

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