[교육심리] 행동관찰기록

소개글

교육심리학을 배우면서 타인의 행동을 관찰하여 보고서를 쓰라는 과제로 한것입니다. 전 동생의 행동을 관찰해서 썼는데요 도움 되길 바립니다.

목차

없음

본문내용

♣ 관찰을 시작하면서

한 가족이라는 울타리 안에서 같이 살고 있지만 가족들의 행동을 눈여겨 관찰해 본적은 거의 없다. 그래서 이번 행동관찰이 동생에 대해 모르고 있었던 새로운 점을 발견할 수 있는 좋은 기회가 될 것이라고 기대한다.
우선 동생을 관찰 대상으로 선정한 이유는 과 친구들은 이미 같은 과제를 하고 있기 때문에 자연스러운 행동을 유도할 수 없어 행동의 신빙성과 자연스러움이 없고, 다른 학교 친구들은 특별한 날 이외에는 자주 만나기 어렵기 때문에 관찰 횟수에서 문제가 발생한다. 그래서 가족인 동생을 선택했다. 가족은 집안이라는 극히 제한된 공간에서 주로 마주치지만 매일 만날 수 있다는 점을 큰 이점으로 생각했고 관찰 대상에 대한 정보가 전혀 없는 상태에서 관찰을 시작하는 것 보다는 어느 정도 안면이 있고 사전 정보가 있는 대상이 관찰에 유리할 것이라고 생각했다.
동생을 대상으로 삼으면서 나에게 과제가 또 하나 주어졌다. 친구보다도 더 의사소통이 없고 애정표현이 서툰 자매이기 때문에 내가 먼저 동생의 행동을 유도하는 발언을 많이 해야 한다는 것이다. 이런 과정에서 어색한 상황을 연출해 동생의 의심을 받지 않게 주의해야 할 것이다.
최대한 동생의 의심을 받지 않고 동생이 내 시선을 의식하지 못 하도록 조심스럽게 관찰에 임할 것이며, 16회에 걸쳐 얻어진 일화를 바탕으로 결론을 내리려 한다.

참고 자료

# 유기섭, 교육심리학, 동문사, 2001.
# H. Douglas Brown, 이흥수 외 공역, 외국어학습․교수의 원리, Longman, 2001
# Kohlberg, 도덕발달의 심리학, 2001
#http://www.learnerkorea.com/main/Knw_market/consultent/ls_con/view.asp?cons_id=4&txt_id=26
#http://www.help119.com/info/know/imsangsl/index4.html
# http://zizz.x-y.net/psycho/test_me_18.htm
#http://hakbumo.netian.com/Week_sisanews/Tele_poison_01.htm