학교폭력유형(신체, 물리적, 언어 , 정신적 따돌림, 사이버, 집단폭력) 중 하나를 선택하여 학교폭력피해 원인과 해결 방안

소개글

과목명: 정신건강론
주제: 학교폭력유형(신체, 물리적, 언어 , 정신적 따돌림, 사이버, 집단폭력) 중 하나를 선택하여 학교폭력피해 원인과 해결 방안을 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 개념
2. 원인
3. 종류
4. 해결 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
1990년부터 왕따라는 신조어가 발생해 교육계를 흔들었다. 지금은 새로운 신조어인 카따가 확산되고 있다. 카따란 카카오톡 왕따를 줄인 10대 언어로 설명되고 있다. 한동안은 방셔틀이란 신조어가 새로운 형태의 학교폭력으로 진화했지만, 현재는 데이터 셔틀로 진화했다. 데이터셔틀은 상대 핸드폰에서 데이터를 갈취하는 등 사이버 폭력을 일컫고 있다. 사이버 폭력이 주목받는 것은 2012년 후 학교폭력이 전반적으로 감소하고 있지만, 사이버 폭력은 증가하고 있기 때문이다. 교육부의 실태조사에 따르면 사이버 폭력이 차지하는 비율은 매년 증가하고 있다. 이에 본론에서는 사이버 폭력의 원인과 해결 방안을 작성해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 개념
사이버 폭력은 사이버 공간 속에서 다양한 형태로 타인에게 가하는 괴롭힘을 의미하며 신체적 폭력을 수반하는 전통적 폭력과는 달리 형태가 다양하다. 문자로 상대방을 직접 험담하는 것이 아니라 특정인을 비하하는 글, 이미지, 동영상 등 다양한 형태로 나타나고 있다. 이외에도 특정인에 대한 허위 글이나 사생활에 대한 사실을 인터넷에 공개하는 행위, 성적 수치심을 주거나 위협하는 내용을 유포하는 것 등을 의미한다. 사이버 폭력이 빠른 속도로 나타나고 있는 이유는 오프라인에 비하여 손쉽게 상대를 괴롭힐 수 있기 때문이다.

참고 자료

법률N미디어, 판례와 사례로 보는 생활법률
장보철, 구세주 학교폭력을 말하다 (스토리텔링을 통해 학교폭력을 진단하다), 크리스천리더, 2013.03.20.
김천기, 학교폭력 그 새로운 이야기 (학교폭력 예방과 학생의 이해), 학지사, 2021.09.20.
이보람, 학교 폭력 대처법 (사례를 통해 본 학교 폭력과 관련 법률 해설), 시대의창, 2014.12.15.