아동의 인지발달 이론 중 Piaget의 이론과 Vygotsky의 이론을 비교하시오. 이론들에 대한 평가

소개글

아동발달
주제: 아동의 인지발달 이론 중 Piaget의 이론과 Vygotsky의 이론을 비교하시오. 이론들에 대한 평가(교안내용 그대로 기술 금지)
<과제에 포함될 내용>
1. Piaget의 인지발달 이론을 정리하시오.
2. Vygotsky의 사회문화적 인지이론을 정리하시오.
3. 위의 2가지 이론의 장, 단점을 학습자의 의견을 포함하여 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인지발달 이론
1) Piaget의 인지발달 이론
2) Vygotsky의 사회문화적 인지이론
3) Piaget와 Vygotsky의 이론의 장, 단점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간은 태어나 유전적인 영향도 받고 환경적인 영향도 받으면서 발달해 나가게 된다. 누구는 부모의 유전자를 받아 머리가 똑똑하다고 말하기도 하며, 하지만 인간이 살아온 배경이나 환경적인 영향을 받아서 명석해진다고 믿는다. 두 자녀를 양육하면서 부모의 습관이나 행동들을 가르쳐 주지도 않았지만, 익숙하게 받아들이며 행동하는 모습을 보면 웃음이 나온다. 피는 못 속인다는 말을 농담 삼아서 이야기 하지만, 아이들은 부모의 행동을 자주 접하면서 자연스럽게 배웠다고 할 수 있다. 그리고 거듭된 반복을 통해서 자신의 것으로 만들어나간다. 그런데 부모는 자녀를 낳고 기르는 과정에서 알려주어야 할 것이 많으며, 아이 스스로 자연스레 배우고 익혀 나가면 내 자녀가 똑똑하다며 칭찬을 하게 되는 게 부모마음이다.
그런데 이 시기 자녀에게 가르치지 않으면 절대 모르는 부분도 있게 마련이다. 육아프로그램을 보면 전문가는 매번 부모에게 하는 말이 자녀의 문제행동은 알지 못해서 생긴 경우가 더 많다고 말한다. 즉, 부모나 양육자가 가르쳐야 할 시기에 가르치지 않아서 그 행동을 배우지 못했기 때문이라는 말이다.

참고 자료

신혜미(2012). 인지발달이론을 적용한 바이올린 특기적성 지도방안. 경희대학교 교육대학원
전보라(2013). 비고츠키의 인지발달이론에 근거한 디자인 교육의 방향성 연구. 홍익대학교 대학원
매일경제, ‘만5세 입학논란 학제 개편안 질문 피해 도망치다 신발 벗겨진 박순애’. 조성신 기자(2022,8,4)