만 2세 (4세, 4살) 어린이집, 유치원 2학기 상담일지 (7명)

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유치원 (만 3세, 4세, 5세 / 5세, 6세, 7세), 어린이집 만 1세, 2세, 3세, 4세, 5세 / 3세, 4세, 5세, 6세, 7세) 생활기록부 (종합발달평가), 상담일지, 관찰일지, 평가제, 유치원 서류 및 어린이집 서류

목차

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본문내용

유치원 (만 3세, 4세, 5세 / 5세, 6세, 7세), 어린이집 만 1세, 2세, 3세, 4세, 5세 / 3세, 4세, 5세, 6세, 7세) 생활기록부 (종합발달평가), 상담일지, 관찰일지, 평가제, 유치원 서류 및 어린이집 서류

기본생활습관
하루일과에 즐겁게 참여하며 정해진 시간에 알맞게 휴식을 취하거나 낮잠을 잔다. 놀잇감을 안전하게 사용할 수 있고 위험한 상황과 위험한 장소를 알고 조심한다.

신체운동영역
규칙적으로 신체활동을 하며 신체 각 부분의 명칭을 알고 있으나 어려운 낱말이나 생소한 부위는 알지 못한다. 신체활동 시 간단한 기구를 활용할 수 있고 매달리기 달리기 등의 활동을 즐긴다.

의사소통영역
일상생활과 관련된 친숙한 낱말을 듣고 뜻을 이해하며 말하는 사람의 표정, 몸짓,억양 등을 주의 깊게 보고 듣는다. 일상생활의 반복적인 일이나 친숙한 상황을 한 두 낱말이나 간단한 문장으로 말해본다. 말할 순서에 상대방을 바라보며 말을 주고 받으며 의도적인 끼적이기를 시도하고 자기 이름 끼적이기에 관심을 가진다.

사회관계영역
또래의 모습과 행동을 모방하고 또래가 있는 곳에서 놀이를 한다. 가장 많이 놀이하는 친구는 00이나 00이 이고 대부분의 친구들과 함께 놀이를 한다. 활동을 하거나 양치, 화장실 등을 갈 때 자신의 순서를 기다리고 교실에서의 간단한 약속을 지킨다.

예술경험영역
리듬악기 등을 이용하여 간단한 리듬과 소리를 만들고 친근한 노래를 따라 부른다.

참고 자료

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