부모상담일지 2학기 만2세 10명 (상담후 작성)

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2학기 학부모 상담 일지(영아)

상담내용
기본생활/식습관/배변습관/수면습관 - 교사의견
자신의 자리를 찾아 바르게 앉는 식사 예절을 잘 지켜 식사를 하려는 식사 예절에 대해 지키려는 모습을 보이고 있습니다. 편식이 조금 있으나 거부감 없이 먹어 보려는 시도를 하고 있습니다.배변에 대한 몸짓이나 어떤 표현도 하지 않습니다. 교사가 파악하고 기저귀갈이를 진행하고 있습니다. 낮잠 이불에 바르게 누워 인형이 없이도 잠을 잡니다.

기본생활/식습관/배변습관/수면습관 - 부모의견
집에서 편식이 심해 지도중에 있습니다. 어린이집에서 그나마 시도를 하고 있다니 집에서 더더욱 열심히 지도하도록 하겠습니다.
아직 집에서도 기저귀 갈이에 대해 표현하지 않고 있으며 냄새로 확인하여 갈아주고 있습니다. 아직 집에서는 인형이 없으면 잠을 자기 힘들어하는데 차차 인형 없이 잠을 자는 연습을 시켜보아야겠습니다.

신체운동-교사의견
활동이 많거나 많이 움직이는 놀이는 쉽게 지치며 소극적으로 참여하는 놀이합니다. 좋아하는 음악이나 공, 놀잇감으로 유도하는 등 여러 가지 방법으로 즐겁게 참여할 수 있도록 돕고 있습니다.

신체운동-부모의견
밖에서 노는 것보다 집에서 노는 것을 좋아하며 밖에 나가 놀이도 길게 놀지 못하고 집에 들어가자고 이야기합니다. 점점 밖에서 노는 시간을 늘리고 있는 중입니다.

의사소통-교사의견
자신의 생각이나 감정을 문장으로 잘 이야기하며 써 있는 글자나 단어에 관심을 가지고 생각대로 읽는 모습을 보입니다. 그림책을 보고 이야기를 지어 꾸며 말하기도 하고 교사가 들려주는 동화를 주의깊게 듣습니다.

의사소통-부모의견
책 보는 것에 조금 흥미를 가지기 시작하더니 글자에도 관심을 보이기 시작했습니다. 집에서 더욱더 책을 많이 읽어주어야겠습니다.

사회관계-교사의견
또래 친구의 놀이에 관심을 가지며 놀이를 모방하며 놀이하고 놀이에 적극적으로 참여하기도 합니다. 친구의 물건을 뺏지 않고 빌려줄래? 빌려줄까? 라고 말하며 양보와 배려에 대해 잘 이해하고 있습니다.

참고 자료

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