유아발달상황 평가 예시문

목차

1. 신체운동·건강
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
6. 종합발달상황 예시문

본문내용

여러 감각 능력을 동시에 사용하여 사물을 다각적인 측면으로 탐색하며, 자신이 사용한 물건과 주변, 활동 공간, 공공시설을 깨끗하게 사용해야 한다는 것을 알고 실천함.

신체 각 부분의 특성을 이해하고 이를 활용하여 움직이는 활동에 즐겁게 참여하며, 안전한장소에서 놀이하고 위험한 장소에서 놀이하는 사람들에게 위험성을 알릴 수 있음.

신체를 조정하거나 균형을 유지할 있으며 자신이 사용한 물건은 물론 자신이 활동하는 공간이나 주변을 스스로 깨끗이 함.

개인 또는 집단으로 하는 다양한 신체활동에 자발적이고 적극적으로 참여하며, 놀이기구나놀잇감 사용 시 지켜야 할 규칙이 무엇인지 알고 규칙대로 실천함.

신체를 청결하게 유지해야 하는 이유를 알고 항상 청결하게 유지하며, 비상구 표시와 대피장소를 알고 비상 시 스스로 안전하게 대피할 수 있음.

우리 몸의 건강과 영양 간의 관계를 알고 편식하지 않으며 다양한 영양분을 골고루 섭취하고, 운동기능 발달에 필요한 지식과 기술, 태도를 알고 있음.

교통안전규칙의 중요성과 자동차 사고의 위험을 이해하고 사고의 위험으로부터 자신을 보호할 수 있으며, 기구를 이용한 신체활동에 적극적으로 즐겁게 참여함.

놀이기구나 시설물 이용의 바른 사용법을 알고 스스로 안전규칙을 지켜 이용하며, 교통신호와 교통안전 표지를 알고 실천할 수 있음.

사람마다 운동능력의 차이가 있음을 인지하며 이를 이해하고 존중하며, 안전한 보행이나 도로 횡단 등의 각종 교통안전 규칙을 인식하고 안전하게 다닐 수 있음

움직임의 개념과 운동 요소를 적용하여 이동운동에서 다양한 움직임을 시도하며, 음식이 만들어지기까지의 과정에서 수고한 사람들의 노력을 알고 음식을 소중히 여김.

여러 가지 기구 및 시설물의 올바른 사용법을 인식하고 다양한 방법으로 안전하게 활용하며, 교통수단의 안전한 이용방법을 알고 교통수단을 안전하게 이용함.

자신의 신체와 운동능력에 대한 강한 성취감과 자신감으로 자신의 운동능력보다 높은 수준의 과제를 수행할 수 있음.

참고 자료

없음