보편적 학습설계를 적용한 학습 지도안_국어

목차

1. 목표설정
2. 교육과정과 학습의 현재 상황 분석
3. 학급 프로파일
4. 교육과정 방해요인 및 보편적 학습설계 해결방안
5. 보편적 학습설계를 적용한 학습지도안
6. 모둠 활동지

본문내용

1. 목표설정

과목
국어
단원
2단원
주제
설명 방법 파악하며 글 읽기
학습 목표
글에 쓰인 설명 방법이 무엇인지 파악할 수 있다.
재설정된
목표
모든 학생을 위한 목표
설명문을 친구들과 함께 읽고 이해할 수 있다.
대부분의
학생을 위한
목표
긴 설명문을 읽고 내용을 파악한 후, ‘틱택톡’ 활동을 통해서 짝 친구와 함께 글에 쓰인 설명 방법을 이해할 수 있다.
일부 학생을
위한 목표
긴 설명문을 친구들과 함께 읽고 ‘틱택톡’ 활동을 통해서 짝 친구와 함께 글에 쓰인 설명 방법을 이해한 후, 친구들을 도와줄 수 있다.

2. 교육과정과 학습의 현재 상황 분석

과목
국어
단원
2단원
주제
설명 방법 파악하며 글 읽기
학습 목표
글에 쓰인 설명 방법이 무엇인지 파악할 수 있다.
인지적 네트워크(다양한 방식의 표상 제공)
보편적 학습설계의 지원방법
현재 사용하고 있는
교수 방법
모든 학습자의 접근, 참여, 진보에 필요한 교수 방법
자료 도구
다수의 매체를 활용
학급 친구들과 설명문 읽기
- 구글 이미지 제시
- 짝 친구와의 협력
-본문
-이미지
학습 목표에 맞는 과제 활동지 제시
친구와 함께 하는 과제 제시
-친구와 서로 틱택톡 질문지를 제시함
-틱택톡 활동지
학습 목표에 맞는 과제 활동지 제시
친구와 함께 하는 과제 제시
-친구와 서로 토론함
-토론 활동지
전략적 네트워크(다양한 방식의 행동과 표현수단을 제공)
보편적 학습설계의 지원방법
현재 사용하고 있는
교수 방법
모든 학습자의 접근, 참여, 진보에 필요한 교수 방법
자료 도구
숙련된 수행모델 제공
교사가 이 활동에 관련된 모범 사례 제시
-구글 이미지 제시
-관련 동영상 제시
-사진
-동영상
지원을 제공하며, 연습기회 제공
모둠 활동 진행
-친구와의 협력
-틱택톡 활동지
사고확장 기회 제공
모둠 활동 진행
-친구와의 소통
-토론 활동지

참고 자료

없음