인간은 인지, 지능, 신체 및 정사발달에 따라 점차 성장하게 된다.

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인간관계론

과제 주제: 인간은 인지, 지능, 신체 및 정사발달에 따라 점차 성장하게 된다. 학자들 중
인지발달 관련하여 몇 단계로 이루어졌다고 본 Piaget의 이론에 대해 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 감각운동기 (1단계)
2) 전조작기 (2단계)
3) 구체적 조작기 (3단계)
4) 형식적 조작기 (4단계)

Ⅲ. 결론

본문내용

피아제는 심리학, 생물학, 논리학, 인식론, 종교, 철학, 아동심리학 등 여러 범주의 영역에서 연구 성과를 이룬 학자이다. 그중에서도 피아제의 이름을 가장 널리 떨치게 한 것은 바로 아동의 인지와 사고가 발달하는 과정을 이론으로 정리한 인지발달 이론일 것이다. 사실 피아제는 자신이 연구한 여러 가지 영역의 학문에서 대상이 세상의 지식을 어떻게 습득하는지에 대해서 항상 중점을 두어 연구하였다. 피아제는 대상이 지식을 익히는 방법을 연구하는 과정에 있어서 전통적인 이론으로는 이 문제를 해결할 수 없다고 판단하였다. 이러한 판단 하에 제시한 피아제의 인지발달 이론은 대상이 외부의 자극을 그대로 받아들이는 것이 아닌, 환경의 영향을 받되 그 영향력을 통해 스스로 능동적이고 내부적으로 사고하며 변화와 발전을 이룩한다는 내용을 주요 골자로 하고 있다.

참고 자료

김민지, 「피아제 인지발달 이론을 적용한 바이올린 음계 연습방법: 흐리말리 바이올린 음계 교본과 칼 프레쉬 바이올린 음계 교본을 중심으로」, 경북대학교 교육대학원 석사 논문, 2013.
윤여진, 「피아제 인지발달단계에 따른 어린이박물관 전시연출방법 분석」, 숙명여자대학교 원격대학원 석사 논문, 2014.