독서 교과 세부 능력과 특기사항 기재 예시입니다. 창의적이고 정선된 예문이 다수 탑재되어 있습니다. 작성에 큰 도움이 될 것입니다.

소개글

"독서 교과 세부 능력과 특기사항 기재 예시입니다. 창의적이고 정선된 예문이 다수 탑재되어 있습니다. 작성에 큰 도움이 될 것입니다."에 대한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

인문
'분노의 포도(존 스타인백)’를 읽고 미국의 대공황 시대 때 몰락하여 가난하게 지내고 절망 속에 빠져있으면서도 인간의 존엄성과 희망을 품고 살아 나가는 사람들의 모습을 목격함. 이를 통해 인간의 생명력의 대단함과 공동체간의 사랑의 중요성을 깨달았다고 함, ‘신(베르나르 베르베르)’을 읽고 신이 되기 위한 게임이라는 설정을 보며 인간 역사는 승자들의 역사라는 생각을 해보게 되고 흥미로운 세계관을 통해 상상력을 기르게 되었다고 함.

사회
‘설득의 심리학(로버트 치알디니)’ ‘나는 너를 책처럼 읽을 수 있어(그레고리 하틀리, 메리앤 커린치)’ 등을 읽고 사람들의 기본적인 심리와 인간의 상호작용에서 작용하는 심리를 이용한 설득의 팁들을 알고, 사람들의 심리상태가 어떤 방식으로 몸짓 또는 표정으로 나타내어지는지를 알게 되었고, 설득의 기술들과 몸짓을 읽는 기술들을 통해 사람들과의 거래 문제 같은 상호작용에서 유리하게 차지하는 방법들을 알게 되었다고 함.

과학
‘수학 선생님도 몰래 보는 수학책(샤르탄 포스키트)’을 읽고 생활 속에서 쓰이는 여러 수학과 수학의 신기한 내용, 재미있게 쓴 수학의 내용들을 보며 수학에 관한 관심이 더욱 커지게 됨, ‘열혈 C 프로그래밍(윤성우)’을 읽고 컴퓨터언어인 C언어의 기본내용과 문법을 배우고 연습 프로그래밍 예제를 실행해보며 컴퓨터의 연산 과정 정보처리 과정에 대한 이해와 C언어를 이용한 프로그램 제작 능력이 향상되었다고 함.

참고 자료

없음