발달심리_피아제의 인지발달 4단계를 기술하고, 피아제 이론에 대해서 동의하는 부분과 동의하지 않는 부분에 대해서 자신의 의견을 서술하시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 피아제의 인지발달 4단계
① 1단계 감각 운동 단계
② 2단계 전 조작적 단계
③ 3단계 구체적 조작단계(유치원에서 ~ 초등 4학년)
④ 4단계 형식적 조작단계
2) 나의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동의 발달에 대한 이론은 다양한 학자들마다 견해가 다르다. 그러나 아동은 발달할 때 어떠한 영향을 받고 자랄 가능성이 높다고 생각한다. 성인이 되어버린 사람이 갈등이 생기는 경우를 보며 아동기 때에 따른 영향이 매우 크다고 할 수 있다. 오래된 트마우마에 대한 해결이 되지 않는 경우 어떠 부분에서 드러나는 것을 종종 목격할 수 있다. 다음 본론에서는 피아제의 인지발달 4단계를 기술하고, 피아제 이론에 대해서 동의하는 부분과 동의하지 않는 부분에 대해서 나의 의견을 서술하시고자 한다.

Ⅱ. 본론
1) 피아제의 인지발달 4단계
① 1단계 감각 운동 단계
출생에서 2세까지 기본적 인지발달 대상영속성을 배우는 것이 중요한 발달 내용을 가진다. 언어 습득하기 전 언어 시대로 손가락을 입에 넣고 빠는 등의 운동을 통해하여 자신의 주변세계를 탐색한다. 영아는 새로운 정보를 얻기 위하여 자신의 감각을 사용하고 경험을 찾기 위해 운동 영역을 사용하고자 애쓰는 시기이다.

참고 자료

권대훈(2009), 「교육심리학의 이론과 실제」, 학지사.
신종호 외(2007), 「교육심리학」, 학지사.