[교육 사회학] 사회화와 교육

소개글

교육 사회학의 중요한 부분, 사회화와 교육 부분을 한번에 정리한 파워포인트 자료입니다. 수준있고 더할 나위없는 발표라고 만점을 받은 귀중한 자료입니다.

목차

서론

본론
1. 사회화의 개념과 정의
1) 사회화 과정
2) 사회화의 개념
3) 사회화 이론
4) 사회화의 실례
5) 사회화의 의미와 성격
6) 사회화의 유형
7) 사회화의 목표
2. 사회화에 대한 사회학적 접근
3. 사회화 방법
4. 사회화 담당자
1) 생애 주기별
2) 사회화 기관의 유형

결론

본문내용

서론
인간은 태어날 때, 아무런 관념과 사고를 갖지 않고 백지상태로 태어난다.
그러나 인간은 사회화를 거치면서 진정한 인간이 된다.
사회화(Socialization)란 인간이 그가 속한 사회의 한 구성원으로 성장해 가는 과정, 즉 공동체의 언어, 사고 방식, 역사, 공동체 안에서의 생존과 발전에 필요한 생활 습관, 다른 구성원들과의 관계를 규제하는 도덕적 규범들을 학습할 수 있는 환경을 만들어 내는 것을 의미한다.
우리는 생물학적 욕구만을 가지고 태어난 인간이 성숙한 사회적 성인이 되기까지의 과정과 절차를 알아보고, 이러한 사회화와 관련한 교육의 의의와 과제를 탐색해 보고자 한다.

결론
독일의 철학자 포이어바흐가 “인간의 본질은 인간과 인간을 연결하는 공동체 안에 있는 것이다.”라고 말한 것처럼 인간의 본질은 공동체를 구성하는 데 있다.
‘너’ 없이는 ‘내’가 존재할 수 없고, ‘우리’가 없이는 또한 ‘내’가 존재할 수 없다는 것이 엄연한 사실이다.
인간이 본질적으로 사회적 존재라는 것은 인간의 정서 생활이 이를 뒷받침한다.
이러한 사회화는 교육을 통해 재조명되고, 올바른 방향으로의 학습이 가능하게 된다
사회와 개인은 교육을 통해 상호보완 불가분의 관계를 유지,
존속 시킬 수 있는 것이다.

참고 자료

없음