지역사회 연계를 통한 학교사회복지(98점)
- 최초 등록일
- 2023.07.10
- 최종 저작일
- 2022.12
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소개글
지역사회의 개념과 필요성을 알아보고 지역사회 특성과 존재하는 자원의 종류및 유형을 살펴보고자 한다
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회의 개념
2. 지역사회의 기능
3. 학교사회복지와 지역사회연계의 필요성
4. 학교사회복지사와 그 역할
5. 학교의 선정
(1) 지역사회의 특성
(2) 존재하는 자원 및 유형
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
우리나라의 사회복지시스템이 발전해 온 과정을 보면 지금은 지역중심의 서비스 재편이 이루어지고 있는 시점으로 정부시책이나 사회복지서비스 개입 방향이 지역중심으로 많이 전개되어지고 있는 추세이다. 지역사회복지 개입단위는 지역이고 학교사회복지는 학교에서 발생하는 학생의 문제들을 학교, 학생, 그들을 둘러싸고 있는 환경과의 상호작용 문제로 이해한다. 욕구는 다양하고 복잡하여 학교에 있는 자원, 서비스만으로는 학교사회복지가 해결되지 않는 부분들이 많다. 따라서 지역사회에 관심을 가지고 지역사회를 더 이해하고 지역사회가 가지고 있는 요소를 파악하고 자원활용, 개입, 연계하는 것은 아동복지, 노인복지, 학교사회복지등에서 매우 중요하다.
지역사회의 개념과 필요성을 알아보고 지역사회 특성과 존재하는 자원의 종류및 유형을 살펴보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 지역사회의 개념
일정한 지역적, 지리적 경계내에 다양한 개인들이 모여 집단을 이룬 공동체로 근린,인접지역, 땅으로 구분하는 물리적 개념의 지역사회가 있고 같은 욕구나 관계를 중심으로 지역사회를 구분하기도 한다.
참고 자료
진혜경(2021), 학교사회복지론, 창지사
주석진(2020), 학교사회복지론, 양서원
한국학교사회복지사협회 https://www.kassw.or.kr
인천새터민지원센터 http://www.ichcenter.or.kr
남동뉴스(http://www.namdongnews.co.kr)
한승연, KBS NEWS, ‘작은 북한’ 하나 되기 2017.9.03., https://bit.ly/2CZcVvQ
인천신문(http://www.incheonnewspaper.com)
FNK/새터민 자녀의 성공은 부모의 변화에 달려있다/2008