한문교과 학습지도안

목차

일. 단원명
이. 단원설정의 근거
삼. 전체 지도 목표
사. 전체 지도 계획
오. 지도상의 유의점
육. 본시안

본문내용

이. 단원설정의 근거

1. 대단원설정의 근거
우리나라는 중국과 지리적으로 인접하여 예로부터 정치적, 사회적, 문화적으로 빈번한 왕래와 교류가 있어왔다. 따라서 자연스럽게 우리나라는 중국의 생활문화와 양식을 선별적으로 받아들여 우리의 문화를 더욱 풍부하게 발전시켰다. 이 가운데에 수용되어 발전된 한자문화는 우리 생활 전반에 큰 영향을 끼치고 있다.
한글은 소리글자요, 한자는 뜻글자이다. 한자는 한글이 창제되기 이전부터 우리 조상들의 사상과 감정을 표현하는 주요 수단으로 사용되었으며, 한글 창제 이후에도 여전히 외교, 행정, 역사 등 중요한 기록에 한자가 이용되고 있다. 이러한 한자는, 편리한 조어력으로 인해 현재 우리가 사용하고 있는 단어 중 한자어가 70%이상을 차지하고 있으며, 뜻을 담고 있는 표의문자이기 때문에 대부분 한문으로 기록된 우리의 문화유산이 그대로 보존되고 있다. 현재, 초등학교에서도 한자교육을 병행하고 있고, 우리나라 대기업체에서도 입사시험에 한자비중을 높이고 있으며, 경찰청에서도 한자시험을 치루고 있다. 또한 점차 세계가 가깝게 느껴지면서 우리의 도로 표지판에도 이제는 한글, 영어, 한자표기가 함께 병행되고 있다. 더욱이 '세계화'의 물결과 '인터넷 혁명' 속에 오히려 전통적 가치를 재발견하려는 시도가 절실한 시점이다.

참고 자료

없음