피터즈의 성년식 개념

목차

1. 공학적 개념의 근본적 애매성
1) 교육내용
2) 교육방법

2 . 교육의 개념적 기준
1) 세가지기준

3. 교육의 내재적 정당화

본문내용

* 교육 내용: 교육에서 가르치고있는 온갖 다양한 내용
대표되는 두 가지 유형의 성격
- 하는 지식( 하는 교과): 실제적 지식, 예) 퓨즈를 갈아 끼울 줄 아는 것
- 보는 지식( 보는 교과): 이론적 지식, 예) 빛은 직진한다
* 교육 방법: 학생에게 모종의 내용을 전달하여 학생이 그것과 일관된 신념(능력)을 가지도록 하기 위한 것
-설득을 위한 교육: 설득에 강조,학생이 그내용을 믿거나 받아들이도록 하는데에 강조를 둠
-이해를 위한 교육: 이해에 강조, 학생이 자기 자신의 사고나 이해에 의하여 교육내용을 받아들이도록 하는 데에 강조를 둠

참고 자료

없음