[독서교육] 아인슈타인의 꿈

목차

없음

본문내용

이 글은 『아인슈타인의 꿈』을 읽고 감상문의 형식으로 작성하였으며, 독서교육론이라는 수업의 교육목표를 위해 이 책을 교육하기 위한 방법론과 그 예를 제시해 보았다.

사람은 편리함을 위해 ‘시간’이라는 관념을 만들었다. 그러나 시간은 인간에게 편리함뿐 아니라 일정한 제약을 가져다주었고 현재의 인간은 ‘시간’의 틀 속에 맞물려 살아가고 있다. 이제는 어떤 누구도 시간을 부정하지 않으며, 함부로 시간을 거스르려 하지 않는다.
그러나 『아인슈타인의 꿈』에서 작가는 절대적이지만 관념적인 시간을 새로이 규정하고 있다. 그는 아인슈타인이라는 역사적인 인물의 꿈을 빌어 매우 다양하고 독창적인 방법으로 시간을 변형하여 제시한다. 유명한 과학자이며, 천재로 일컬어지는 아인슈타인의 차용으로 작가의 상상력이 한 층 돋보이며, 독자의 흥미를 끌 수 있었던 것 같다.
이 글은 프롤로그와 3개의 인터루드, 그리고 에필로그로 이루어져 있다. 글의 첫머리인 프롤로그와 에필로그의 사이는 대략 2시간으로 그 시간동안 아인슈타인은 사무실 책상에서 잠이 든다. 그 날이 바로 아인슈타인이 시간에 대해 연구한 논문을 발표하는 날이다.

참고 자료

없음