[교육사회학] 학교의 문제점
- 최초 등록일
- 2004.05.05
- 최종 저작일
- 2004.05
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소개글
좋은자료 되세요
논문참고하여 열심히 썼으니 자료 이용에 도움이 되실꺼에요^^
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목차
Ⅰ. 들어가는 글
Ⅱ. 본론
1. 한국 교육의 문제점
2. 한국 대안학교의 특징과 사례
3. 한국 대안학교의 문제
4. 앞으로 우리교육의 지향점
Ⅲ. 마치는 글
본문내용
Ⅰ. 들어가는 글
일년에 한번 대한민국의 교육계에서 부산스럽게 요란을 떠는 날이 있다 . 이날을 위해 열심히 노력한 사람들이 있는가 하면, 그들의 노력의 결실을 위해서 아침부터 대기업에서는 출근시간이 두시간정도 늦어지기도 하며, 모든 공공의 버스, 자동차, 택시들이 그들의 정시 도착을 위해서 동원되는 날이 있다. 그날은 바로 한국의 일년에 한번 있는 수학능력시험이 있는 날이다. 수능 날이 되면 어김없이 온 나라가 떠들썩하다. 뉴스며, 신문이며, 일선 학교에서까지 엄청 바쁜 하루라고 할 수 있겠다. 수능을 잘 치르기 위해서 많은 공공서비스가 동원되고, 수능 고사장을 위해서 모든 학교에서 수업을 하지 않는 그런 날이다. 교통난으로 인해 지각하는 학생들을 위해서 이미 대기업 등 회사에서는 출근시간을 미뤄놓기도 하며, 버스, 택시, 경찰차까지도 두발 벗고 나서서 고3 수험생들의 정시 도착을 위해서 애쓰고 있다. 이처럼 우리나라 교육에 있어서 가장중대한 날 이렇게 부산을 떠는 것이다.
그러나 세계의 어느 나라에서 이렇게 우리나라처럼 부산을 떨고 있을까? 아마 한국만큼 수능 날 온 나라가 난리를 치는 나라는 찾아보기 어려울 것이다. 수능 날 온 나라가 난리인 한 예를 보았듯이 한국에서 대학입시경쟁시험이 얼마나 중요한 위치에 있는 것인지는 알 수 있을 것이다. 이처럼 한국 교육은 입시위주의 정책과 입시위주의 교육과정을 통해서 교육이 이루어지고 있는 것이다.
참고 자료
☆★참고자료★☆
1996, 강준만, 「한국사회의딜레마2-서울대의 나라」, 개마고원
2001, 한승조, 「21세기로 들어선 한반도 - 제4권 한국교육과 그대안의 문제점」,자유시민연대
☆★학위논문★☆
2001, 김순덕, 「대안학교 운동을 통해본 한국 교육정책의 현실과 전망」,서강대학교 공공정책대학원
2001, 강화정, 「대안학교 존속을 위한 효교육 체계의 연구」, 성산효도대학원대학교
2001, 민응규, 「대안학교 재학생의 학교 만족에 관한 연구」, 국민대학교행정대학원