[사회과 교직 ] 사회과 학습지도 계획서

소개글

제가 교생실습을 나갈때 사용했던 것입니다.
교직을 준비하시는 분이라면 큰 도움이 될 것입니다. 결코 후회없는 선택이 되게 해 드리겠습니다.

목차

▶ 전제로 할 사항
▶ 강의전 알아야 할 개념
▶ 초점을 맞출 사항
▶ 수업 진행 순서
1. 지난시간 배운 내용 정리
2. 관련 기사 소개
3. 사례 관련 개념 설명
4. 찬반 양쪽의 입장
5. 우리의 선택
▶ 수업시 이용할 보조자료
▶ 내가 생각하는 사회과 교육

본문내용

▶ 전제로 해 두어야 할 사항
저는 먼저 스크린 쿼터제 논쟁과 고교 사회 학습 과정과의 연계 가능성에 대해서 생각해 보았습니다. 고등학교 사회의 경제 분야에서 국가간 무역에 대해서 배울 때 『보호 무역과 자유무역』단원이 생각났고, 스크린 쿼터제가 보호무역의 한 방편이라고 생각되었습니다. 그래서 고등학생들에게 이 단원을 가르친다고 가정하고 스크린 쿼터제 논란에 대해서 설명을 해 보도록 하겠습니다.

▶ 강의 전 알아야할 개념들
1. 스크린 쿼터제란?
국산영화 의무상영제라고도 한다. 기본적으로 외국영화의 지나친 시장잠식을 방지하는 한편 자국영화의 시장확보가 용이하도록 해줌으로써 자국영화의 보호와 육성을 유도하기 위한 제도다. 영국에서 처음 실시되었으며 이후 프랑스 ·이탈리아 등 유럽 일부 국가와 남아메리카 ·아시아 국가 일부가 이 제도를 시행했으나 현재까지 계속하고 있는 나라는 한국을 비롯하여 브라질 ·파키스탄 ·이탈리아 등이다. 그 중에서 한국의 스크린 쿼터제는 가장 구체적인 모습을 띤다. 한국에서 처음 시행한 것은 1967년부터다.

참고 자료

저의 창작 작품입니다.
교직을 하시는 분을 좋을 것입니다.