이상심리학 아동기장애

목차

1. 아동기 장애의 분류
2. 통제 결여된 행동장애
3. 학습부진
4. 정신지체
5. 자폐증

본문내용

대부분의 정신역동, 행동, 인지이론 뿐만 아니라 심지어 생물학적 이론조차도 성인기의 정신건강에 결정적으로 중요한 영향을 미치는 요인으로 아동기의 경험과 발달과정을 든다.
이 장에서는 우리는 아동기와 사춘기에 발생하기 쉬운 심각한 정서장애와 행동장애 몇 가지를 살펴볼 것이다. 여기에는 인지, 언어, 운동 또는 사회적 기술의 습득에 장애가 있는 학습부진을 위시하여 가장 심각한 발달장애로서 정신지체와 범 발달장애(자폐증)를 살펴보겠다. 후자의 두 장애는 통상 만성적이며 어른이 되어서도 지속된다.

1. 아동기 장애의 분류
- 발달의 어느 단계에서는 적절하지만 다른 단계에서는 장애로 간주되는 행동
- 아동기 장애는 DSM과 같은 범주모형 보다는 차원모형으로 개념화

2. 통제결여된 행동장애
통제결여 : 문제행동의 유형, 양상및 빈도에 의해 규정
통제결여아동 : 자신의 행동에 대한 조절능력의 결여, 특정상황에서 같은 또래들이 하는 행동을 하지 못함

2.1 주의력 결핍 / 과잉활동장애
• 과잉 활동 : 끊임없이 움직이고 손가락으로 두드리고 다리를 흔들고 아무런 이유없이 남을 툭툭치고 수다스럽게 말을 많이 하며 안절부절해 함
: 주의력 결핍 / 과잉활동장애
(attention-deficit/hyperactivity disorder;ADHD)로 진단
과잉 활동을 보이는 많은 아동들은 공격적이고 사람들을 성가시게 함
따라서 같은 또래 아동들과 어울리거나 친구를 사귀는데 어려움을 겪음

• ADHD 진단-해당증상이 극히 심하고 지속적인 경우에 한하여 적용되어야 한다.
① 주의력 결핍 우세형
② 과잉행동-충동우세형
③ 1,2 모두포함하는 복합형

• ADHD 유병률 - 3~5%로 추정

• ADHD 증상 - 아주 어린나이에 극도의 활동성과 다혈질 행동

• ADHD에 대한 생물학적 이론
① 유전요인 : 전두엽의 크기가 정상아보다 더 작다

참고 자료

없음