간호리더십 원리 적용 사례 보고서

목차

Ⅰ. 리더십 개념

Ⅱ. 리더십 이론
1. 전통적 이론
2. 현대적 리더십 이론

Ⅲ. 임상실습 기간 동안 경험한 간호관리자의 리더십 유형을 분석하고 평가
1. 임상현장 사례 제시
2. 간호관리자 리더십 유형 및 장․단점 분석
3. 사례에 대한 간호관리자의 리더십과 자신의 의견 비교 평가

Ⅳ. 자신의 리더십 유형 분석(리더십 평가 도구는 LMS 과제에 제시)
1. 도구를 활용한 자신의 리더십 유형 분석
2. 본인이 리더십을 발휘한 사례 제시

Ⅴ. 시사점
1. 자신의 리더십 개선방안 및 종합평가

Ⅵ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 리더십 개념
리더십은 모든 간호사에게 기대되는 매우 중요하고 복잡하고 도전적 기술이다.
리더십에 대한 대표적 정의들을 보면 머튼Merton은 “한 사람이 다른 사람에게 영향력을 미치는 사회적 거래”, 스톡딜Stogdill은 “목적설정과 목적달성을 위한 노력을 함에 있어 집단의 행동에 영향을 미치는 과정”, 허시 등Hersey et al.은 리더십을 “개인이나 집단행동에 영향을 미치는 과정이요, 조직의 목적을 달성하기 위하여 개인과 집단 그리고 자원(가령 자본, 기구, 테크놀로지)을 통해 함께 일을 해나가는 과정이며 관리는 조직이 목적달성에 초점을 둔 리더십의 특정한 종류”라고 정의한다.
종합하면 리더십이란 리더가 일정한 상황에서 목표달성을 위해서 개인이나 집단의 행위에 ‘영향력을 행사하는 과정’을 뜻한다. ‘영향력을 행사하는 과정’에는 사람을 변화시키고 새롭게 하며 힘을 복돋아 주고 영감을 주는 행위를 모두 포함한다.

Ⅱ. 리더십 이론
1) 전통적 이론
① 특성이론(Traits Theoty) : 리더의 특성과 자질 중시
· 리더는 태어나는 것이지 새발될 수는 없는 것이다.
· 리더가 자신만이 가지고 있는 우수한 자질이나 특성만 있으면 자신이 처해 있는 상황이나 환경이 변하더라도 언제나 효과적인 리더가 될 수 있다는 이론이다.

② 행동이론(Behavioral Theory) : 리더의 행동 중시
오하이오 주립대학 리더십 연구(Ohio State Leadership Studies) : 연구 결과 배려(consideration)와 구조화(initiating structure)라는 이차원으로 요인 분리된 1,800개의 리더십 행동 목록을 완성하였다.

* 오하이오주립 대학 연구 결과
첫째, 효과적인 리더들이 어떤 경우는 구조화가 높은 쪽에서 발견되고 또 다른 경우는 배려가 높은 쪽에서 발견되었다는 것이다.

참고 자료

염영희 외. (2020). 간호관리학 개정7판 학습성과기반. 수문사