유아에게 있어 놀이가 지닌 의미가 무엇인지 놀이이론을 통해 비교해 보고 놀이가 각 발달영역에 어떠한 영향을 미치는지에 대해 조사하여 정리
- 최초 등록일
- 2023.05.24
- 최종 저작일
- 2020.02
- 4페이지/ 한컴오피스
- 가격 1,500원
* 본 문서(hwp)가 작성된 한글 프로그램 버전보다 낮은 한글 프로그램에서 열람할 경우 문서가 올바르게 표시되지 않을 수 있습니다.
이 경우에는 최신패치가 되어 있는 2010 이상 버전이나 한글뷰어에서 확인해 주시기 바랍니다.
소개글
"유아에게 있어 놀이가 지닌 의미가 무엇인지 놀이이론을 통해 비교해 보고 놀이가 각 발달영역에 어떠한 영향을 미치는지에 대해 조사하여 정리"에 대한 내용입니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.놀이이론을 통해 비교한 놀이의 의미
2. 발달에 미치는 놀이의 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
서론
유아는 놀이를 통하여 전인적 발달인 영유아기에 필요한 모든 발달이 이루어진다. 놀이는 이러한 전인적발달의 가장 중요한 부분이다. 놀이는 언어를 습득하는데 있어서 기초를 제공하며 부모와의 애착이나 대인관계의 형성과 집단생활을 통하여 사회에 잘 적응 할 수 있도록 하는 중요한 과정이다. 이처럼 유아는 놀이 활동을 통하여 자극들을 익히면서 발달을 하게 된다. 본론에서 놀이가 지닌 의미를 놀이이론과 비교해보고 놀이가 각 발달영역에 미치는 영향에 대하여 알아보고자 한다.
본론
1.놀이이론을 통해 비교한 놀이의 의미
놀이이론은 고전적 놀이이론과 현대적 놀이이론이 있다. 이두가지 이론을 살펴보면 19세기 말에서 20세기 초기까지 발생한 고전적 놀이 이론과 현대 심리학의 영향을 받아 좀 더 체계적으로 발전된 현대적 놀이이론이 있다.
참고 자료
지성애 저, 유아놀이지도, 정민사, 2009
이숙재 저, 유아놀이활동, 창지사, 2001
박찬옥 저, 놀이지도, 정민사, 2008
황선주 , 고전적 놀이이론, https:// m.blog.naver.com, 2007