평생교육사 평생교육프로그램개발론

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 선택한 평생교육 프로그램
2. 평생교육 프로그램 개발의 성격
3. 학습자를 고려한 프로그램 개발 원리

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
평생교육은 인간의 전 생애적 성장과 변화 적응을 위한 학습 욕구를 충족하기 위하여 이루어 지는 교육으로서 주로 성인을 대상으로 하고 성인의 자발적인 참여를 기반으로 이루어지는 학습을 통칭한다. 평생교육에 있어 잘 구성된 프로그램은 교육의 핵심으로 간주될 수 있을 정도로 그 필요성이 중대하며 효과적 교육의 전달을 위해서는 프로그램 개발시 학습자의 관점을 어떻게 반영 시키느냐에 따라 프로그램에 대한 결과물이 달라질 수 있다. 본론에서는 현재 평생교육기관(현대백화점 문화센터)에서 운영하고 있는 하나의 프로그램을 선정하여 분석해보고 좋은 평생교육 프로그램을 개발하기 위해서 고려해야 할 것들에 대해 분석해 보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 선택한 평생교육 프로그램 현대백화점 문화센터에서 들었던 인기 강좌인 부모교육 프로그램에 대해 살펴 보겠다. 프로그램은 30대 초반부터 40대 중반까지의 초보 부모를 위한 자녀교육 방법에 관련된 프로그램으로서, 주로 평일 오전에 전국적으로 진행되는 프로그램이었다.

참고 자료

허선영 (2003). 평생교육기관별 참여학습자의 프로그램 선택기준 및 지속촉진 요인.
김진화, 정지웅(1998). 사회교육 프로그램개발의 이론과 실제.
오만록 外 (2005). 생활지도와 진로개발.
김진화 (2001). 평생교육 프로그램개발론. 교육과학사.