고등학생 흡연예방 보건교육

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목차

1. 보건교육 계획 ..................................2P
2. 보건교육 방법 ..................................3P
3. 보건교육 실시 ..................................4P
4. 보건교육 평가 ................................21P

본문내용

1. 보건교육 계획
•보건교육 계획: 청소년 흡연예방교육
교육주제: 고등학생 흡연예방 보건교육
교육실시일 및 시간: 2021년 0월 0일( 요일) 10:00~10:40(40분)
교육장소: 00고등학교 2년 0반 교실
대상자: 00고등학교 2년(30명)
교육자: 000
교육목표: 학생들의 건강한 성장을 돕고 평생 흡연예방의 기틀을 마련하고 쾌적한 학교 환경 조성에 기여한다.

교육내용: 흡연을 시작하기 전 대상자 교육을 통해 흡연의 유해물질과 흡연의 유해성에 대해 알아보고 조기 흡연을 예방할 수 있도록 하며, 이미 흡연을 시작한 대상자도 올바른 금연방법과 스트레스 대처방법을 알고 금연의 의지를 키울 수 있도록 한다.
흡연의 유혹이나 압력에 대하여 저항하는 기술을 설명하고 실천할 수 있도록 한다.
교육방법: 강의, 퀴즈
교육매체: 동영상, 사진, PPT
교육평가: 흡연의 유해성에 대해 이해하고 흡연 예방의 중요성에 대해 말로 설명한다.

2. 보건교육방법
•보건교육계획안
제목
담배연기 없는 건강한 우리 학교
대상자
00고등학교 2년(30명)
일시
2021년 0월 0일( 요일) 10:00~10:40(30분)
장소
00고등학교 2년 0반 교실
단계
구체적 학습목표
학습내용
교육방법
소요시간
교육매체
학습활동
도입(5)
대상자는 청소년 흡연 실태를 알 수 있다.
⦁인사하기(주의집중)
⦁흡연 실태 설문지 결과보고 ⦁청소년 흡연 실태 파악
강의
5분
프레젠테이션과 설문지
질의응답 및 관찰
전5개(20)
대상자는 청소년 흡연으로 인해 발생하는 문제에 대해 말할 수 있다.
⦁흡연으로 인해 발생하는 문 제점 교육하기
강의
4분
프레젠테이션
관찰
대상자는 흡연에 대한 잘못된 지식을 교정할 수 있다.
⦁흡연에 대한 잘못된 지식 사정하기
⦁흡연에 대한 올바른 지식 교육하기
강의
4분
프레젠테이션 및 동영상
질의응답 및 참여
대상자는 올바른 금연 방법을 3개 이상 열거할 수 있다.
⦁금연방법에 대해 교육하기
⦁흡연 욕구 관리 교육하기
⦁금단 현상 관리 교육하기
⦁흡연 권유 거절하는 방법 시범 보이기
⦁스트레스 관리 교육하기
강의, 시범 및 참여하기
8분
프레젠테이션, 시범, 동영상
관찰 및 참여

참고 자료

없음