초등학교 창의적 체험활동 운영 예시
- 최초 등록일
- 2023.05.12
- 최종 저작일
- 2023.05
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소개글
"초등학교 창의적 체험활동 운영 예시"에 대한 내용입니다.
목차
가. 성격
나. 총괄 목표
다. 하위 목표
라. 내용 체계
마. 창의적 체험활동 관련 교육 활동
바. 창의적 체험활동 시간 배당
사. 창의적 체험활동 연계 영어 교육
아. ‘창의적 체험의 날’ 운영 계획
본문내용
가. 성격
▣ 창의적 체험활동은 교과 이외의 활동으로서 교과와 상호보완적 관계에 있으며, 앎을 적극적으로 실천하고 나눔과 배려를 할 줄 아는 창의성과 인성을 겸비한 미래지향적 인재 양성을 목적으로 한다.
▣ 창의적 체험활동은 자율성에 바탕을 둔 집단 활동의 성격을 지니고 있으며, 집단에 소속된 개인의 개성과 창의성도 아울러 고양하려는 교육적 노력을 포함한다.
▣ 창의적 체험활동 교육과정은 자율 활동, 동아리 활동, 봉사 활동, 진로 활동의 4개 영역으로 구성된다.
▣ 초등학교의 창의적 체험활동에서는 학생의 기초생활 습관의 형성, 공동체 의식의 함양, 개성과 소질의 발현에 중점을 둔다.
▣ 창의적 체험활동에서는 학생의 자주적인 실천 활동을 중시하여 학생과 교사가 공동으로 협의하거나 학생들의 힘으로 활동 계획을 수립하고 역할을 분담하여 실천하게 한다.
▣ 지역과 학교의 독특한 문화 풍토를 고려하여 특색 있고, 인적 물적 자원과 시간을 폭넓게 활용하여 융통성 있게 운영한다.
참고 자료
없음