만4세 1학기 (3-8월) 관찰일지

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만4세 1학기 (3-8월) 관찰일지 / 평가제통과 관찰일지

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본문내용

만4세반 관찰일지
일상생활/관찰내용
: 아침에 비가 오자, “저 아침에 어린이집에 올 때 비가 많이 왔어요. 그래서 우산을 쓰고 왔어요” 이야기한다. 놀이를 하다가 비가 그치고 햇빛이 비치자 창가를 내다보며, “어. 선생님. 비가 안와요. 날씨가 너무 좋아지고 있어요”라며 이야기하였다. 교사가 “그러게. 비가 그치고 햇빛이 비치고 있네”라고 반응을 보이자, “계속 계속 날씨가 좋았으면 좋겠어요. 그럼 바깥놀이를 맨날 나갈 수 있잖아요”라고 이야기 한다.

놀이활동/관찰내용
: 로봇을 만들면서 카메라로 찍는 사람을 보며 입을 오물거리지만 말은 하지 않고 지나가는 친구들을 쳐다본다. 친구들이 “OOO 저기서 계속 저거한다” 라고 말하자 쳐다보고 말며 로봇을 계속만든다.

일상생활/관찰내용
: 동네 이웃에게 편지를 쓰던 중 “선생님. 이거 어떻게 써요?”하며 물어본다. 교사가 글씨를 알려주자 “아~이거구나”하면서 글씨를 보고 따라 쓴다. 그리고는 또 다시 “선생님. 저 이거 또 모르겠어요”라고 말한다.

놀이활동/관찰내용
: 우리 동네 구성해보는 시간을 가지자 OO가 종이 벽돌 블록을 들고선 “야. 그럼 나는 이걸로 크게 만들래!”라고 말하자 “함께 놀이하던 친구가 ”그래! 그럼 나도 그걸로 해야지“하면서 종이 벽돌 블록으로 동네를 구성한다.

일상생활/관찰내용
: 친구들의 가족사진을 보며 이야기를 나누자 OO가 “선생님 저는 가족사진 안 가져왔죠? 엄마가 아직 준비 안해주셨어요.” 라고 말한다. 친구들의 가족사진을 보며 누구의 가족인지 알아본다. 친구의 어릴때 사진을 보며 “선생님 너무 아기여서 누구인지 잘 모르겠어요.” 라고 말하며 돋보기를 사용해 누구와 비슷한지 친구의 얼굴과 사진을 비교한다.

놀이활동/관찰내용
: OO가 동네한바퀴 노래를 따라 부르다 몸동작을 만들고 싶다고 한다.

참고 자료

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