부모 상담일지 2학기 만4세 24명

목차

1. 2학기 부모 상담일지 (만4세)

본문내용

신체건강운동/교사의견
: 먹기 싫은 반찬이 나올 때는 “먹기 싫어요, 조금 주세요” 등 표현을 정확하게 하고 다른 친구가 먹는 것을 보고 나물을 한 개 정도 먹어 보거나 “다음에 먹어 볼게요” 라고 말을 한다.

신체건강운동/부모의견
: 반찬을 골고루 먹지 않아서 먹으라고 권유는 하는데 어렵다. 신기하게도 나물 중 딱 한가지 숙주나물은 아주 좋아합니다.

의사소통/교사의견
: 친구들과 놀이할 때 친구들이 말없이 가져갈 때 “내 꺼야”라고 말하면서 말로 설명하며, 친구가 수, 조작 놀이를 할 때 규칙을 모르면 처음에는 “왜 몰라” 답답해하다가 한 번 알려줘도 이해하려면 시간이 걸릴 수 있다고 말해주면 이해합니다.

의사소통/부모의견
: 형이 있어서 싸우는 행동을 집에서 보이는데 또래와 잘 어울리는지 궁금했고 어린이집에서는 친구들과 사이가 안 좋을까 봐 걱정했는데 그래도 잘 지내는 것 같아 다행입니다.

사회관계/교사의견
: 어린이집에서 만4세 동생들이 도시락 뚜껑 닫는 것을 어려워할 때 닫는 것을 도와주기도 하고 화장실 가는 것을 양보해주기도 한다. 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아합니다.

사회관계/부모의견
: 친구들과 잘 지낸다니 다행이고 동생이 없어 자기만 아는 아이로 자랄까 봐 걱정도되었는 데 어린이집에서 동생들과 같이 생활하는 게 여러 면에서 좋은 면도 있는 것 같습니다.

예술경험/교사의견
: 종이를 자르고 붙이며 꾸미는 미술 활동과 악기를 연주는 음률 영역에서 놀이하는 것을 좋아하며 새로운 노래를 부르고 함께 어울리는 놀이를 좋아합니다.

예술경험/부모의견
: 노래를 항상 들으면서 노는 편이다. 차 안에서도 노래를 듣는 걸 좋아하며 평소에 흥얼거리는 모습도 자주 보입니다.

자연탐구/교사의견
: 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해하고 스스로 해결할 수 있습니다. 해결하지 못하는 동생들이나 친구들을 스스로 해결하도록 도와주는 모습도 볼 수 있습니다.

참고 자료

없음