불룸(B.S. Bloom)의 인간의 행동특성 분류

소개글

불룸(B.S. Bloom)의 인간행동특성 분류에 대한 요약 정리

목차

1.인지적 영역
2.정의적 영역
3.심동적 영역

본문내용

·인지적 영역(cognitive domain)
: 인간의 뇌신경 및 중추신경을 중심으로 하여 형성,
인간의 정신작용에 관련해 사용하는 모든 행동특성
: 인지적 영역은 지식의 기억, 상기, 사고, 문제해결, 창의력 등 광범위한 인지행동을 모두 포함하며, 이것을 정신작용의 복잡성 원리(principle of complexing)에 따라 지 식(knowlege), 이해(comprehension), 적용(application), 분석(analysis),종합(synthe -sis) 평가(evaluation)의 6개 유목으로 나누고 있다.
- 지식과 이해 : 주로 기억과 상기, 변환의 정신작용을 기초
(하등정신능력 lower mental processes)
- 적용, 분석, 종합, 평가: 문제해결과정, 사고과정에 밀접히 관련
┖ 특징 : 새로운 사태, 새로운 문제, 새로운 과제가 제시되었을 때 그것을 해 결하는 정신과정을 포함함 (고등정신능력 higher mental prrrecesses)

지식 : 학생들이 교육적 경험을 통해서 획득한 사실, 아이디어나 현상을 기억했다가 재 생 혹은 재인할 수 있는 능력을 뜻한다. 사실, 아이디어 현상을 처음 접했던 것 과 같은 매우 비슷한 형태로 기억하는 것이 지식이다. 지식은 기억 혹은 상기하 는 심리적 과정이 중요한 관건이 된다. 그러나 단순한 맹목적 기억()만을 뜻하는 것이 아니라 적절한 조직과 단서에 의해 활용할 수 있도록 저장된 기능적 기억을 더 중요시 한다. 이같은 정신능력에 의해 획득된 정보가 곧 지식이다.

참고 자료

교육학개론 - 김이황,신돈정,일희규저
(교육과학사)