1학기 만3세 관찰일지 및 발달평가

소개글

1학기 만3세 관찰일지 및 발달평가 입니다.

1학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월동안의 관찰일지 이며 6개영역별 관찰과 발달평가로 구성되어 있습니다.

저렴한 가격은 아니지만 내용이 꽉꽉차있는 좋은 관찰일지 입니다

목차

1. 유아1
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 종합발달평가

2. 유아2
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 종합발달평가

3. 유아3
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 종합발달평가

4. 유아4
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 종합발달평가

5. 유아5
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 종합발달평가

본문내용

기본생활습관
재난대비 (불이 났을 때 대처방법)에 대해서 배우는 시간이었다. 실습을 하며 교사가 “불이나면 입을 가리고 허리를 숙이고 비상구로 나가야 해요.” 라고 이야기 하니 OO가 교사의 말을 듣고 입을 가리고 허리를 숙이며 걸어 나갔다.

신체운동
역할영역에 핸드백을 메고 빠른 걸음으로 교실을 돌다가 케롤 송을 들려주니 노래를 따라 부르면서 가끔 가사말에 맞춰 율동을 하는 모습이 보였다. 놀이 중 책상에 양팔을 얹고 두발을 뒤로 올렸다 내렸다를 반복하는 모습도 보였다.

의사소통
종이와 색연필을 꺼내 그림을 그리던 OO는 교사에게 “선생님 나 내 이름 쓸 수 있어요! 최는 잘 못 쓰고 OO만!” 이라며 최를 뒤집힌 글자 모양으로 적고 OO는 잘 적어 본다. 교사가 긍정적인 반응을 보이자 웃음짓는다.

사회관계
OO에게 다가가서 ‘우리 퍼즐 맞추자’ 라고 말을 한다. ‘그럼 나는 큰거 맞출게. 너는 어떤거 맞출거야?’ 라고 물어보고 OO가 자신도 큰거 맞춘다고 이야기하자 ‘그럼 이거 같이 맞추자’라고 말을 한다.

참고 자료

없음