[분석 보고서] 화학1 수업 분석 보고서(예시) 및 수업 만족도 설문조사

소개글

"[분석 보고서] 화학1 수업 분석 보고서(예시) 및 수업 만족도 설문조사"에 대한 내용입니다.

목차

1. 학생 학력 분석 및 문제점
2. 학생 학습 방법 및 문제점
3. 교과 지도상의 문제점
4. 교과 지도 개선방안에 대한 탐구
5. 교과 지도 개선방안 시행에 따른 문제점과 극복방안 모색
6. 기대 효과

본문내용

1) 성적 변화의 특성
○ 1~3등급 합산 인원수 : 3월(87명), 6월(71명), 9월(93명)
▷ 6월에 감소하였으나 9월에는 다시 증가하였다.
○ 7~9등급 합산 인원수 : 3월(3명), 6월(1명), 9월(4명)
▷ 6월에 감소하였으나 9월에는 다시 증가하였다.

2) 성적 상의 문제점
○ 6월, 9월 모의고사에서 9등급이 1명 나오고 9월 모의고사에서도 8등급이 1명 나온 것으로 보아 화학에 대한 흥미도가 낮은 학생들이 증가한 것은 아닌지 점검할 필요가 있다.
○ 최상위권(1등급)의 학생이 8명(9월)에 불과하다.

3) 내신 성적의 문제점
○ 모의고사 등급에 비해 내신 성적이 저조하다.
○ 주관식 문항에서 오답 작성이 많다.

2. 학생 학습 방법 및 문제점

가. 학생 학습 방법에 대한 설문조사
1) 대상 : 2학년 2반
2) 인원 : 33명
3) 일시 : 20××. 10. 13

나. 학생 설문조사 결과분석
1) 수업 시간에 집중하는 학생은 26명이지만 수업 이후 수업 시간에 배운 내용을 반드시 복습하는 학생은 14명에 불과하다.
2) 수업내용을 복습하지 않는 대신 인터넷 강의 또는 EBS 방송을 시청하는 학생이 13명이다.
3) 화학Ⅰ 과목의 수능 영역 공부를 1주일에 한 번 정도 하는 학생이 15명(%)이고 수업 시간 교재는 사물함에 넣어두었다가 다음 수업 시간이 되면 꺼내오는 학생이 20명이다.
4) 단위 수업내용만으로는 충분하지 않기 때문에 학원, 과외, 인터넷 강의, EBS 방송 등을 활용하는 학생이 17명이고 학원이나 과외를 통해 성적이 향상된 학생은 8명이다.

참고 자료

없음