일상과 놀이영역 만5세 2학기 (9월-2월) 관찰일지

소개글

일상과 놀이영역 만5세 2학기 (9월-2월) 관찰일지 입니다.

일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.

관찰기간: 2022년 9월 ~ 2023년 2월

목차

(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 일상생활
(6) 놀이활동
(7) 2학기 발달평가

본문내용

영역 구분
관찰내용
일상생활
교실을 둘러본 뒤 이름표를 미술 영역에 붙인다. 종이를 꺼내 싸인펜을 이용해 자유롭게 그림을 그린다. 옆에 있던 친구가 “야 이거 늑대고 늑대가 비행기를 탔어 이건 비행기야” 라고 말하자 웃으며 “나도 비행기 그릴 수 있어 기다려봐”라고 말한다.
놀이활동
OO가 물고기를 접어 붙인 후 그림을 완성하는데 바다속에 물고기와 문어를 그리고 색칠을 한다. 색감도 밝은 색을 골라서 물고기를 색칠하고 바닷속을 물고기를 그림 가득 그려 넣었다. 색종이로 접은 물고기의 눈을 그리고 완성한다.
일상생활
단풍잎을 보던 OO는 “선생님 이 나뭇잎은 빨간색으로 물들었는데 초록색 색소가 빠지고 빨간색 색소만 남은거네요? 이 나뭇잎은 노란색이랑 주황색으로 물들었으니 노란색과 주황색 색소가 많았나봐요”라고 말하며 나뭇잎을 관찰한다.
놀이활동
종이접기 책을 가지고 온다. “케이크를 접어야지.”라고 말한다. 색종이를 가져온 OO는 순서도를 보면서 “이렇게 접는거지.” 라고 말하며 순서도를 보고 접는다. 색종이를 다 접고나서 OO는 풀로 케이크의 위 쪽을 붙인다.

영역 구분
관찰내용
일상생활
점심 배식시 밥 많이 주세요~라고 말을 한다. OO는 매일 밥을 남기는데 다 먹을 수 있어? 라고 묻자 할머니가 많이 먹으래요~라고 말을 한다.
놀이활동
OO와 OO가 음률영역에서 마라카스와 핸드벨을 들고 한삼을 낀 후 둘이서 악기를 연주하며 전통춤을 추듯 몸의 움직임을 표현하였다. 교사가 바라보자 둘이서는 부끄러운 듯 얼굴을 가리고 웃어 보였다.
2학기 발달평가
소근육 활동을 좋아하여 그림 그리기, 색종이접기등의 미술활동을 즐겨한다.종이접기 활동에 흥미를 가지고, 스스로 순서도를 이해하고 입체적으로 접는 케이크를 만드는 모습이었다. 다양한 종이접기 순서도를 비치해줄 수 있도록 해야겠다. 그리고 평상시에 적은 양의 음식을 배식하면 다 먹지 못하였는데 오늘은 밥을 더 많이 달라고 한다. OO가 원하는 대로 밥을 더 많이 주었지만 역시 반도 먹지 못하고 남기는 모습을 보였다. 양을 점차적으로 늘려가며 먹을 수 있도록 지도해야겠다.

참고 자료

없음