한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국문화와 관련한 교수법에 대해서 기술하시오 관용표현과 속담의 어원 또는 한국문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시어

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 관용표현의 의의
2. 속담
3. 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리가 언어를 배울 때 가장 먼저 배우게 되는 것이 바로 어휘력이다. 흔히 단어 또는 낱말이라고 할 수 있다. 그러나 단어와 낱말은 어휘와 서로 다른 단어이다. 우리는 단어를 읽지만, 말을 할 때는 표현이라고 하기 때문이다. 그래서 단어를 많이 알고 정확하게 발음한다고 해서 말을 잘한다고 하지는 않는다. 말하고자 하는 것을 표현을 잘하고 발음이 정확할 때 외국어를 잘한다는 말을 듣는 것이다. 즉 이를 말하는 여러 가지 표현이 어휘인 것이다. 어휘력이 풍부하다는 것은 그만큼 표현을 잘한다는 소리로 해석할 수 있다. 특히 우리가 외국어를 배울 때 또는 외국인에게 우리말을 가르칠 때 중요한 것이 바로 어휘이다. 따라서 교사는 다양한 어휘를 학생에게 가장 효과적으로 가르칠 수 있는 방법을 연구하고 공부해야 할 것이다.

참고 자료

외국어로서의한국어어휘교육론 교안/배론원격평생교육원