행동특성 및 종합의견 정선된 예문 25개입니다.

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본문내용

예문 1
밝고 쾌활한 성품으로 주변의 사물이나 사건에 관심이 많고 사교적이며 적극적인 성격으로 주변 친구들의 어려움이나 학급의 각종 행사에 참여해서 도움을 주려는 의지가 강함. 특히 자신을 되돌아보고 반성하는 능력이 뛰어나 현재에 안주하지 않고 끊임없이 변화하고자 노력하는 모습이 대견하고 발전 가능성이 많은 학생임. 친근하고 사교적인 성격으로 다방면으로 우수한 능력을 갖추고 있음에도 항상 겸손한 자세로 배우고자 하는 모습을 보여주어 동료나 선배로부터 인기가 많고 신망이 두터움. 2박 3일간의 음성 꽃동네 봉사활동에 참여하여 장애를 겪고 있는 이웃에게 따뜻한 사랑을 베풀었으며 주변의 친구들이 곤란한 상황에 부닥치면 조용히 도움을 주는 모습이 인상적임. 항상 웃는 얼굴로 주변 친구들을 대하고 있어 편안함을 느끼게 하고, 누구에게나 편견 없이 대하는 태도로 친구들의 또래 상담자 역할을 해주었으며 다른 사람의 이야기를 함부로 하지 않고 말이나 행동에 무게가 있음. 기본적인 인성을 바탕으로 하고 있으며 학교와 학급의 규칙을 준수하고자 노력하며 늘 용모가 바르고 시간에 대한 관념이 투철하여 한반도 지각하는 경우가 없었으며 배려와 포용을 통한 폭력 없는 학급을 만들고자 노력함.

예문 2
평상시의 사고가 논리적이어서 이해심이 많아 모둠별 학습에 뛰어난 편이며 친구들을 위해 행동할 줄 앎. 교내 환경 미화를 위해 적극적으로 활동해 왔음. 자신의 뚜렷한 진로를 정하진 못했지만, 자기 진로를 찾기 위해 진로 직업 박람회 등 진로와 관련된 많은 활동을 해왔음. 1년간 학업과 학교생활에 성실히 행동해왔음. 1학기에 대비 2학기의 성적이 많이 향상되어 진보상을 받음. 학교 규칙에 어긋나는 행동을 하지 않아 타의 모범이 되며 복장과 머리가 항상 단정함.

예문 3
사물놀이를 배워 주말을 이용해 노인요양원 위문공연을 주기적으로 다님으로써 웃어른에 대한 공경심과 배려를 배우고 실천함. 학교에서 벌이는 그린 마일리지 제도에 적힌 벌점 수칙을 준수하여 현재까지 벌점이 없음. 학급에서 일어나는 분쟁을 부원들과 해결해나가며 학교 축제를 위한 공연을 위해 힘쓰고 있음.

참고 자료

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