예비교사로서 내가 생각하는 바람직한 중등학교의 교육적 역할과 교육기관으로서의 성격

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나에게 있어서 학교 및 학창시절의 의미는 학업을 배우는 공간이자 기간이기도 하지만 동시에 자신과 다른 환경에서 자라난 타인들과 교류를 함으로써 사회화를 익히고 남들과 어울릴 수 있는 방법을 배우는 공간이자 기간이다. 우리 사회에서의 현실적인 의미는 아무래도 학업적인 의미가 큰 것 같다. 사실, 학업적인 의미가 크다고 보기도 힘들 것 같다. 현실적 의미의 차원에서 학업이란, 공부를 한다는 의미로서의 학문이 아니라 시험에서 높은 점수를 득점하기 위한 일련의 기술을 익히는 의미로서의 성격이 강하다.
그렇다면 시험에서 왜 높은 점수를 받아야 하는가. 그것은 소위 명문대학이라고 불리는 대학들에 입학하기 위한 조건이기 때문이다. 그렇다면 우리는 왜 명문대학에 입학하기를 원하는가? 명문대가 다른 대학들에 비해 학문적 위상이 높기 때문에?

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