시민사회 교육 참여에 관한 실제 사례 보고서 작성

소개글

교육사회학
주제: 시민사회 교육 참여에 관한 실제 사례 보고서 작성

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. KCOC 개발교육
2. 성남시청소년재단
3. 민주시민교육 실천학교

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리나라는 민주주의 사회로서 이러한 민주주의 사회에서는 그 나라 시민들의 시민적 자질과 태도가 어떠한지, 또 이를 행동으로 어떻게 실천하는지에 따라서 민주주의가 잘 실현되고 있는지를 판단하게 된다. 하지만 이러한 시민성은 태어나면서부터 습득되는 것이 아닌 계속된 교육적 안내와 지도를 통한 공동체 내 상호작용 및 학습으로 획득된다. 이를 위해서 시민교육이 필요하다고 할 수 있는데 시민교육은 좁은 의미에서는 민주국가 주권자로서 정치 현상과 기능에 대한 올바른 이해와 정치 과정 참여에 필수적인 지식과 가치, 기능 등을 체계적으로 함양시키는 것을 의미한다. 죽, 시민들이 주권자로 공적 영역인 정치와 관련된 지식과 기술을 통해 공익 정신을 바탕으로 적극적인 정치 과정에 참여하도록 교육하는 것이다. 넓은 의미에서 봤을 때는 한 사회 공동체의 구성원으로 자신이 속한 공동체의 활동 공간 속에서 시민으로 정치, 사회, 문화, 생태 등 영역에서 각자 역할을 하며 의사결정에 참여할 수 있게 필요한 자질을 길러 주는 모두를 포함하는 것을 의미한다(김영인 외, 2008)

참고 자료

경기도교육청, 「민주시민교육 실천학교 길라집이」, 경기도교육청, 2021.
추병완 외 4명, 「시민성 이론과 시민교육」, 하우, 2020.
송길용, 「“청소년, 모두의 참여가 지역사회를 바꿉니다!”」, 매일타임즈, 2019.
신재은, 「한국NGO의 글로벌시민교육 현황 및 사례」, 국제개발협력 2017년 제3호, 2017.