만1세 2학기 발달평가 5명 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 발달평가)

소개글

만1세 2학기 발달평가 5명 분량 자료입니다.

기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 6개영역의 발달평가이며 직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다.

목차

1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구

본문내용

영 역
발 달 평 가
기본생활습관
교사도움을 받아 손을 씻고 종이타올로 닦을 수 있다. 간식과 점심을 먹을 시간임을 알려줘도 손을 씻은 후 놀이를 계속하고 있고 교사가 자리에 앉혀주면 앉아서 음식을 먹는다. 배가 고프면 손으로 반찬을 집어 먹으려고 하다가 교사가 “숟가락으로 먹어볼까요?”하면 숟가락으로 먹기도 하고 손으로 먹기도 한다. 졸리면 이불장을 가리키며 이불을 펴달라고 표현하며 낮잠을 자기 전 쪽쪽이를 입에 넣고 잠이 든다. 놀잇감을 가지고 놀이한 후 정리시간이 되도 놀이를 혼자 계속한다.
신체운동
OO는 대근육 활동보단 소근육 활동을 좋아하지만 교사가 대근육 활동도 할 수 있도록 도와주고 격려해주니 교사와 함께 활동하는 모습을 보인다.
의사소통
OO는 아직 발음이 정확하지 않지만 간단한 단어로 표현할 수 있다. ‘오이’, ‘안녕’, ‘이거 뭐야?’, ‘빠방 자동차’등 단어와 간단한 문장을 구사할 수 있다. 그리고 친구의 이름을 부르는 것에 흥미를 보이고 교사의 말을 모방하려는 모습이 보여 언어적 상호작용을 적극적으로 지원해주고 있다.

참고 자료

없음