교육심리학과제/배움사이버평생교육원/행동주의 학습이론의 이론적 배경과 교육현장에서 적용될 수 있는 실질적인 예를 작성해 봅시다.

소개글

"교육심리학과제/배움사이버평생교육원/행동주의 학습이론의 이론적 배경과 교육현장에서 적용될 수 있는 실질적인 예를 작성해 봅시다."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

<서론>

실제 학습현장에서 다양한 학습이론들이 사용된다. 대표적으로 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론을 들 수 있다. 행동주의 학습이론은 학습에 있어서 자극에 따른 반응을 핵심적으로 파악하며 인간을 결정론적, 기계론적이라고 견지한다. 대표적 실험으로는 스키너의 조작적 조건화와 강화, 파블로프의의 개 실험 등을 들 수 있다.
한편, 인지주의 학습이론은 학습이 일어나는 과정에 초점을 맞춘 이론이다. 이 이론은 인간의 인지 구조 혹은 사고과정을 학습의 핵심으로 파악한다. 대표적인 학자로는 피아제를 들 수 있다. 피아제는 인지발달이론을 주장하면서 학습을 하는 데에 있어 인간의 발달 단계를 중요시했다.

참고 자료

조안나, 학습이론에 기초한 수학교육지도방안 –행동주의와 인지주의를 중심으로, 홍익대학교 교육대학원 수학교육전공, 2004년 6월, p10
조안나, 학습이론에 기초한 수학교육지도방안 –행동주의와 인지주의를 중심으로, 홍익대학교 교육대학원 수학교육전공, 2004년 6월, p2
조안나, 학습이론에 기초한 수학교육지도방안 –행동주의와 인지주의를 중심으로, 홍익대학교 교육대학원 수학교육전공, 2004년 6월, p12
손혜영, 행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도, 울산대학교 교육대학원 수학교육, 2008, p.41
김보라, 인지주의 학습이론에 의한 프로그래밍 교육연구-패턴을 사용한 프로그래밍 교육, 상명대학교 교육대학원 정보컴퓨터교육전공, p13