(생애발달과교육) 생애발달의 각 단계별 특징 가운데 1-2개 선정하여, 이에 적합한 평생교육이 어떤 것인지를 제시하시오

소개글

생애발달과 교육

[과제명]
생애발달의 각 단계별 특징 가운데 1-2개 선정하여, 이에 적합한 평생교육이 어떤 것인지를 제시하시오.
(단계: 유아기-아동기-청소년기-성인전기-성인중기-성인후기)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아기
1) 생애 발달적 특징
2) 평생교육 아이디어– 유아 오감놀이 및 체육활동 프로그램
2. 아동기
1) 생애 발달적 특징
2) 평생교육 아이디어– 자연학습관찰 프로그램
3. 청소년기
1) 생애 발달적 특징
2) 평생교육 아이디어 – 심리역할극 프로그램
4. 성인전기
1) 생애 발달적 특징
2) 평생교육 아이디어– 진로개발 프로그램
5. 성인중기
1) 생애 발달적 특징
2) 평생교육 아이디어– 인생2막 진로개발 프로그램
6. 성인후기
1) 생애 발달적 특징
2) 평생교육 아이디어– 지식전달 프로그램

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 우리 사회에서의 평생교육은 양적인 면과 질적인 면에서 그 중요성을 인식하며 성장을 거듭하고 있는데, 사회구조와 생활 수준의 향상으로 인하여 평생교육에 관한 학습자의 요구가 보다 다양해지고 심화되는 추세라고 볼 수 있을 것이다.
평생교육은 사회구성원의 삶에 대한 질을 향상시키고 행복을 추구하는 데 있어서 매우 중요한 정책 중의 하나로 강조되고 있는데, 특히 통계청에 의하면 성인인구의 증가와 더불어 고령화 사회로의 진입으로 인한 평생학습의 수요가 점차적으로 더 확대됨을 볼 수 있었다. 이처럼 평생교육에 관련된 여러 프로그램들에 대한 기대와 그 요구치가 날이갈수록 증가되고 또 그 중요도 또한 강조되고 있다고 할 수 있다.
이는 급격한 정보화 사회로서의 이행과 더불어 인공지능 사회를 구현하고자 하는 4차 산업혁명시대를 맞이하고 있는 우리 사회에 있어서 그에 맞는 선제적인 대응이 필요한 시기라고도 볼 수 있기 때문에 그만큼 사회구성원의 역량을 키우기 위한 여건을 조성해주는 것은 국가와 지자체의 핵심적인 책임 역량이라고도 말할 수 있는데, 평생교육은 이러한 역량 발전에 있어서 선도적인 역할을 할 수 있을 것이기 때문이다. 인간은 태어나서 죽을 때까지 여러 생애별 발달단계를 거치게 되며, 각각의 발달 과업 또한 존재한다. 해당 발달 과정에서 적절하게 학습이 이루어진다며 다음 생애 발달 주기에도 매우 긍정적인 영향을 미칠 수 있으며, 이는 결국 보다 더 역량 있는 성인으로 성장하게 돕고 또 생애를 마감하기까지 보다 더 행복한 삶을 살아가는 데에 매우 큰 도움이 될 수 있을 것이다.

참고 자료

이명호, 「평생교육 프로그램의 문제점 및 개선방안 연구- 아산시 사례를 중심으로 - 」, 중앙대학교 행정대학원, 2020.
김희연, 「생애진로설계 프로그램이 직업상담사의 직업소명의식에 미치는 효과」, 경기대학교 행정사회복지대학원, 2018.